3.1 中国担当（备课件）-【上好课】2021-2022学年九年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

九下教材内容设计立足于全球视野，从学生身边的生活出发，引领他们逐步把视野投向广阔的世界，了解当今世界的总体格局与发展趋势，引领学生从世界发展的趋势和格局中审视中国的地位与发展，进一步理解个人与国家和世界的关系，思考自己未来人生的发展道路。 整书领航： 高屋建瓴理思路，整书领航渡迷津 第二单元：认识世界、了解中国与世界的关系、引导青少年走向世界、走向未来,这是本册教材三个单元的主题。中国是青少年了解世界走向世界的桥梁和纽带,只有认识中国与世界的关系,才能更好地面向未来,推进全人类的共同发展。可见,第二单元在本册教材中具有重要的地位,起着承上启下的作用。 单元主旨： 大处着手抓重点，小处发轫破疑难 趣闻点播： 河南小伙加冕非洲酋长 思考：“外国人”身份的这名中国小伙为何能成为当地人的酋长？这反映了中国人在当地非洲人民心中的什么形象？ 80后中国小伙被尼日利亚土皇授予酋长封号：80后河南小伙孔涛2010年从北京交大研究生毕业后，应聘进入中国土木工程集团，被派到尼日利亚工作 。从2010年至2019年，孔涛学会当地语言，改善当地人生活，2019年5月，尼日利亚首都阿布贾吉瓦地区土皇授予孔涛“WAKILIN AYYUKA”酋长封号。孔涛说，他不会涉及当地事务的管理。 中国担当 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 中国援外疫苗再创记录：中国克服自身人口基数巨大、疫苗供应紧张的现实困难，迄今已向世界110多个国家和国际组织提供了超过17亿剂的疫苗，2021年全年将努力对外提供20亿剂。中国还同30多个国家发起了“一带一路”疫苗合作伙伴关系倡议，同19个发展中国家开展疫苗联合生产。目前，中国已成为世界上对外提供新冠疫苗最多的国家，发展中国家迄今获得的疫苗大多数来自中国。 新闻链接： 中国疫苗撑起全球抗疫“生命线” 思考：非洲与中国远隔万里，中国为什么坚持援助？与同学探讨，除疫苗外，中国还为全球抗疫作出了哪些卓越贡献？ 11月29日| 中非论坛 课堂笔记： 1．中国积极有作为的表现？ 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 视听感悟： 国家“记疫”| 灭天花 新中国只用11年消灭天花：1950年1-8月，中国境内天花患者尚有4万多例，一年死亡病例达7765人。新中国采用“面向群众，预防为主”的方针，边境居民3年普遍种痘一次，开辟长达4061公里的边境免疫地带…最终用时11年。 课堂探究： 彪炳史册的人间奇迹 思考：上述成就体现了中国对世界发展做出了哪些方面的贡献？这是否说明中国已提前实现了建设社会主义现代化强国的目标？ 这样的成绩很中国：2000年，联合国将贫困人口比例减半列为“千年发展目标”的首要任务。中国是最早完成这一任务的国家。2015年，联合国提出新的愿景，呼吁到2030年全球消除极端贫困。到2020年，中国提前10年实现了这个目标。世界上没有哪一个国家能在这么短的时间内帮助这么多人脱贫。 课堂笔记： 1．中国积极有作为的表现？ 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。但中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段 1840 1949 1956 21世纪中叶 社会主义改造 至少需要一百年 课堂探究： 援助非洲，中国不搞西方那一套 中非友谊遭诋毁：2021年是中非开启外交关系65周年，这份历久弥坚的深厚友谊却频遭一些西方政客和媒体的造谣诋毁。他们声称中国对非洲国家的援助和投资是“新殖民主义”和“债务陷阱”。 思考：结合中方磊落的援非行动，对比西方肮脏的殖民历史，你如何反驳西方政客和媒体的造谣诋毁？ 课堂笔记： 1．中国积极有作为的表现？ 事不避难，勇于担当。作为一个负责任大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 来自非洲学者的澄清：中国没有参与过奴隶贸易，也从未殖民过非洲大陆，更没有利用多边机构对非洲强加严苛的经济政策，所谓的“债务陷阱”根本不存在。 新闻播报： 人间正道 | 新中国重返联合国50年 思考：重返联合国的这50年间，新中国为世界的和平与发展贡献了哪些“中国智慧”？提出了哪些“中国方案”？ 课堂笔记： 2．中国如何为世界贡献中国智慧？ 当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于