2.1 不同种群组成群落-【高效课堂】2021-2022学年高二生物同步优质课件（浙科版2019选择性必修2）

生物个体、种群和群落的关系 第二章 群落 新浙科版选择性必修2 第一节 不同种群组成群落 说明物种在群落中占据一定的生态位，并阐述优势种在群落中的作用 本节聚焦 1 2 物种丰富度调查反映群落的物种组成 群落在一定时间内聚集在一定空间内的所有生物种群的集合体。是不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成的动态结构。 不同的群落往往由不同的种群构成，通过物种丰富度调查可以反映群落中物种数目的多寡 针叶林 落叶阔叶林 常绿阔叶林 热带雨林 物种丰富度 阅读25页小资料：我国典型森林群落的主要类型 一、活动：不同群落中土壤动物类群丰富度的研究 目的要求 学会样方选择、显微观察、分类和数据记录等方法。 比较不同群落中土壤动物的类群组成。 认同丰富度调查能反映群落的物种组成。 探究问题 群落中土壤动物有哪些类群组成? 不同群落中、土壤类群组成有差异吗? 探究原理 (1)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。 (2)研究丰富度的两种常用统计方法：肉眼观察和用放大镜或体视显微镜观察。 探究步骤 (1)样地选择和土样采集：选择两个不同群落作为样地，在每个样地随机选取3～5个样方，将土壤取样器插入距地表0～25 cm的表层土壤中取出土样，装入塑料袋，贴上标签带回实验室。 选择两个不同群落作为样地，例如草地群落和森林群落，详细记录每个样地的地理位置、植被特征、土壤类型等。在每个样地随机选取3～5个样点，将土壤取样器插入距地表0～25cm的表层土壤中取出土样，用花铲将其装入置料袋，贴上标签带回实验室。 （2）土壤动物的分离：将塑料袋中的土样分别倒入不同瓷盆中，用镊子拣出体形较大的动物，放入贴有标签的试管中保存。体型较小的动物使用干漏斗分离法进行分离。 （3）土壤动物的种类鉴定 对分离得到的动物进行种类鉴定。用肉眼观察、识别体形较大的动物;用放大镜或体视显微镜观察、识别体型较小的动物。设计表格记录每一群落土壤动物的类群和数量。 大类群 小类群 1组 2组 3组 全班 节肢动物门 软甲纲 倍足纲 唇足纲 蛛形纲 环节动物门 寡毛纲 软体动物门 腹足纲 记录表 [温馨提示] (1)取样时应注意随机取样，避免人为心理作用，以免结果偏差较大。 (2)小动物类群因所取地段不同，可能差异较大。从不