专题十六 议论性文体阅读-【中考零距离】2022中考精讲册语文配套课件（河北专用）

专题十六 议论性文体阅读 ——河北经常考，往往与说明性文体交叉考查 旭阳教育 河北中考命题观察 考情剖析·知规律 例1 (2016·河北)阅读下面的文字，回答后面的问题。 读网，更要读书 ①这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味，然而，如果将大量的时间倾注在虚拟空间，内心反而容易浮躁不安，难以沉静。 ②与眼花缭乱的社交网络相比，读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心的沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。 ③因此，读网，更要读书。 第1章 提取、概括论点，分析论点提出的方式 ——2020、2016、2015、2014、2011年河北中考均考查该考点 类型一 分析论点提出的方式 温故知新 ·试真题 ④一谈起读书，我们总是抱怨太忙没时间，但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的，可以一目十行，脑子里过一遍，不一定留下痕迹；读书是深沉的，要用心用脑去理解、体会、感悟。所以，不是时间不够用，而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。 ⑤拒绝喧嚣的社交网络，腾出更多的时间读书，是需要勇气的。去年，“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》，并彻底删除了自己的账号以及27.5万个订阅者。为什么这么做？埃森娜认为，社交媒体是不真实的，制作出的形象、编辑过的生活，虽然能获得关注，但也丧失了真正的自我。 ⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代，时空被网络割裂，“碎片化”成为生活常态。诚然，从网络获取信息很重要，彻底逃离网络几乎不可能。但是，面对网络，我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频，把更多的时间留给读书吧！ 选文是针对什么现象提出中心论点的？ 【答案】 这是一个网络时代，读网已经成了很多人的习惯，人们将大量时间倾注在虚拟空间，内心浮躁不安，难以沉静。(意思对即可) 温故知新 ·试真题 【解析】 本题考查的是中心论点的提出方式。2016年河北中考议论文的命题没有局限在知识性上，而是加强了对能力和未考查点的考查。此题，不是像原来那样直接问本文的论点是什么，而是让考生回答论点是针对什么现象提出的，这样，就把考生引向了更广阔的空间。答案不难，但需要考生进行取舍整合，直接把第①段抄写下来是不符合答题要求的。 温故知新 ·试真题 例2 (2015·河北)阅读下面的文字，回答后面的问题。 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实现创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。 2011年，日本发生的9.0级强地震引发的核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣言满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但是公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。 类型二 提取、概括论点、论题 温故知新 ·试真题 公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质，时间紧迫，任务艰巨，意义重大。 请给选文拟一个恰当的标题。 【答案】 (示例)提高我国公民的科学素质是紧迫任务 【解析】 此题考查拟标题的能力，其实也间接考查学生对选文中心论点的概括，二者合一，有不小的难度。不可将第一段的中心论点“提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务”直接定为标题，因为标题必须要简洁。 温故知新 ·试真题 例1 (2016·河北)阅读《读网，更要读书》(原文见第1章例1)，回答问题。 从选文内容看，埃森娜为什么要放弃社交媒体？ 第2章 信息提取与概括 ——2021、2020、2016、2015年河北中考考查该考点 【答案】 社交媒体是不真实的