期末冲刺B卷-八年级上册语文【聚优单元+期末】自主复习与测试（部编版）

!!$! !!%! ##"示例一,)燕脂*写出战场大块胭脂般鲜红的血迹&展现出战斗的激烈与悲壮' 示例二,)凝夜紫*写出战士们血染沙场&透过夜雾呈现出一片紫色&展现出战斗的悲壮 与惨烈' #%"!#"慰问$!%"不久$!("听从$!)"先前 #("!#"穿戴着盔甲之将不行跪拜礼&请允许我按照军礼参见!皇上"' !%"那里的将军一定可以通过偷袭而将其擒获' 至于周亚夫&难道能够侵犯他吗1 #)"此段为故事的历史背景&交代了边境的紧张形势&为展示人物的性格特点提供了广阔的 舞台' #*" ! 已而之细柳军&军士吏被甲&锐兵刃&鄃弓弩&持满' ---军纪严明' " 军门都慰曰, )将军令曰,3军中闻将军令&不闻天子之诏'4*+壁门士吏从属车骑曰,)将军约&军中不 得驱驰'*于是天子乃按辔徐行' ---治军有方&令行禁止' # 将军亚夫持兵辑曰,)介 胄之士不拜&请以军礼见'*---恪尽职守&刚正不阿' #+"不能去掉' )在当时*表示时间限制&用在这里&表示赵州桥的大拱在它建造的年代可 算是世界上最长的石拱&这体现了说明文语言的准确性(严密性' 如果去掉&则说明其 至今仍是世界上最长的石拱&表述不够准确&不符合事实' #,"张嘉贞的话说明赵州桥设计精奇&制造奇特' 张 的话说明赵州桥形式优美' #!" ! 节约石料&减轻桥身的重量' " 增加桥洞的过水量&减轻洪水对桥身的冲击' # 拱上 加拱&桥身更美观' #&"列数字&具体准确地介绍了赵州桥的大拱是当时世界上最长的石拱' 打比方&生动形象 地说明了桥洞弓状的特点' %'"金沙江是木棉花生长的环境&描写它也是从侧面描写了木棉花+金沙江汹涌奔流的壮 美(悠然徐行的柔美的特点也能烘托出木棉花所具有的特点' %#" ! 花朵硕大肥厚&鲜红艳丽' " 花树挺拔不凡!俊逸挺拔"' # 瞬间绽放&勇敢热烈' $ 晒干后可当做枕芯&或是用来做菜' % 拥有给予(奉献(朴实(隐忍的气度' %%"本句运用了拟人的修辞手法&赋予木棉花与金沙江以人的情态&生动形象地写出了金沙 江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞&用自己的身影点缀着江水的寂寞&让金沙 江拥有了明媚的色彩与春光' %(" ! 结构上总结上文&引出下文' " 内容上写出了作者对乡村生活的怀念及木棉花对作 者在人生道路上的陪伴+丰富了文章内容&深化了文章主旨' %)"略 期末冲刺-卷 #"!#"&"#$$'($$讽$!%"俄$饿$奇$其 %". ("-!/"缺主语&应在)对*前面加上主语+."动宾搭配不当&)激发*与)眼球*不能搭配&应 将)激发*改为)吸引*+0"两面与一面搭配不当&应删去)否*" )"0 *"!#"月下飞天镜 !%"九万里风鹏正举$蓬舟吹取三山去 !("相顾无相识$长歌怀采薇 !)"无可奈何花落去$似曾相识燕归来 +"法国$昆虫的史诗 ,"!#"示例 ! ,鸭血粉丝汤$千回百转&热血衷肠' 示例 " ,玉带糕$吃了玉带糕&生活步步高' !%"示例,妈妈&)白局*其实也可以这样理解,白局&白局&明白的是传统&打开的是格局' 我也是去学习啊. !"!#"莫易昌青睐)我*这个语言成绩好的学生& )我*却因被同学嘲笑而懊恼 !("莫易昌激情四射地给我们讲$范进中举%&我们被感染&喜欢上他&喜欢上语文课 &" ! 突出了莫易昌能到镇上教书的不易&表现了莫易昌自强不息的品质' " 为下文写莫易昌的教学水平高超等做铺垫' !意思对即可" #'" ! 莫易昌是一个自强不息的人,他家境贫穷&靠自己的努力从民办教师转为公办教师& 并成为教学水平高超的语文老师' " 莫易昌是一个才华横溢的老师,他外表卑微&课堂 上却激情四射&引导学生沉浸在语文世界&令学生终生难忘' # 莫易昌是一个宽容大度 的人,他不计较学生对他的嘲笑(捉弄&卖力上课' ##"深情呼唤师名&表达感激(敬佩之情+与题目(前文多次出现的)呃&莫易昌.*呼应&抒情 意味浓厚并收束全文' #%"通过列举 *2网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例&引出本文的说明对 象 *2网络技术&增强文章趣味性&激发读者阅读兴趣' #("不能&)几乎*是)接近于*的意思&说明手术画面接近于没有延迟&若删去则变成手术画 面没有延迟&说法与事实不符&体现了说明文语言的准确性' #)"作比较(列数字' 列举了 %'2345(%*2345等数字&并将 *2的网络速度与 )2的网络速度 进行比较&准确具体(突出强调了 *2网络速度快的特点' #*" ! 网络速度快+ " 能够连接大量互联网设备&低延迟+ # 信号无处不在+ $ 有巨大的商业 潜能&前景广阔' #+"作者借对三国史事的遐想&慨叹历史上英雄成名的机遇&曲折地表达了自己空有抱负却 生不逢时(无从施展的无奈' #,"0!诗人即物起兴&托