九年级上册 古诗词-【领跑】2022中考语文一轮总复习（辽宁专用）

202 其宾客,还有滁州的百姓,表现了“与民同乐”的境界,所以太 守“醉”在其中。文中用“太守醉”结束欢乐场面,说明“醉翁之 意”还不不止“在乎山水之间”,同时也在于“与民同乐”。到全 文结尾处,更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来,画 龙点睛般地点明全文的主旨。 5.示例一:不矛盾。作者去湖心亭赏雪,旁若无人,在作者心里, 这里只有他自己,他忘乎所以,忘记一切俗念,只想着赏雪,这 是一种清高的境界,所以“独”字表现了他的高洁。 示例二:不矛盾。作者认为舟子不可能跟他志趣相投,也进入 不了他的内心,舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的, 也是不可能理解的,“独”字表现了他的孤傲清高。 6.写出了路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。此 句在全文结构上起到为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫的作 用。“绝”字,从听觉入手,描绘了一幅人鸟受冻,悄然无声,不 敢外出的寒冬静默图。 重点课文抢分练 (一)1.(1)同“俱”,全、皆 (2)景象 (3)至、到达 2.我看巴陵郡的美景,全在洞庭湖。 3.点明时间,用词严谨,“谪守”为全篇议论奠定了基础。 (二)1.(1)全 (2)探求 (3)或许、也许,表示委婉的语气 2.如果没有这种人,我同谁一道呢? 3.写景是为了引出后面的登楼之情,为抒发作者的政治抱 负做铺垫。 (三)1.(1)居高面下 (2)意趣,情趣 (3)茂盛 2.欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 3.选文中的“乐”字,可见作者乐观豁达的情怀,对贬谪遭遇 泰然处之。“乐”是发自内心的,作者被贬到滁州后,爱民 之心不减,滁州物阜人熙,醉翁之意在乎山水之间,更在 于“乐民之乐”。 (四)1.(1)停止,消失 (2)离开 (3)跟从 2.醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的 人,是太守。 3.描写了众人游宴之乐,寄托了作者“与民同乐”的政治情怀。 古诗词 直接型默写 1.览物之情 得无异乎 2.浮光跃金 静影沉璧 3.则有心旷神怡 宠辱偕忘 4.不以物喜 不以己悲 5.醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 6.野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 7.觥筹交错 起坐而喧哗者 8.树林阴翳 鸣声上下 9.大雪三日 湖中人鸟声俱绝 10.雾凇沆砀 天与云与山与水 11.莫说相公痴 更有痴似相公者 12.金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 13.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 14.怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 15.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 16.又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 17.但愿人长久 千里共婵娟 18.露从今夜白 月是故乡明 19.有弟皆分散 无家问死生 20.三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲 21.寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 22.一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 23.云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 24.鸡声茅店月 人迹板桥霜 25.因思杜陵梦 凫雁满回塘 26.溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 27.鸟下绿芜秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 28.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 29.蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 30.小园几许 收尽春光 31.而今识尽愁滋味 欲说还休 理解型默写 1.心旷神怡 宠辱偕忘 去国怀乡 忧谗畏讥 2.日出而林霏开 云归而岩穴暝 3.野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 4.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 醉翁之意不在酒 在乎 山水之间也 5.大雪三日 湖中人鸟声俱绝 6.雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白 7.莫说相公痴 更有痴似相公者 8.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 9.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 10.怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 11.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 12.巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 13.但愿人长久 千里共婵娟 14.我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 15.转朱阁 低绮户 照无眠 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 领跑语文 203 运用型默写 1.政通人和 百废具兴 2.不以物喜 不以己悲 3.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 4.闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 5.长风破浪会有时