内容正文:
领跑语文
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该对“寺僧”和“讲学家”那样的人说“不”,对“刻舟求剑”的人
说“不”,对“掩耳盗铃”的人说“不”。我们要学习古人穷理不
臆断的品质,用我们的慧眼,用我们的头脑,用一种科学精神
去认识这个纷繁复杂的世界。(言之成理即可)
重点课文抢分练
(一)1.(1)用 (2)了解 (3)到,等到
2.与读书人分别了几天,就应该重新用新的眼光看待他,长
兄为什么知晓事情这样晚呢?
3.通过鲁肃与吕蒙的对话以及“结友”,侧面表现了吕蒙学
识的进步。
启示:只有乐于学习,善于学习,才能最终有所成就,再聪
明的人如果放弃学习终将一事无成。
(二)1.(1)擅长 (2)只
(3)凭,靠
2.用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱
方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,铜钱却没有
沾湿。
3.熟能生巧
(三)1.(1)出名,有名 (2)这 (3)宾语前置的标志,不译
2.没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
3.托物言志 陋室 主人高洁美好的节操和安贫乐道的情趣
(四)1.(1)多 (2)认为 (3)少
2.我只喜欢莲从淤泥中生长出来却不沾染污秽,经过清水
洗涤但不显得妖艳。
3.追求隐逸 贪图富贵 不与世俗同流合污(不慕名利),
洁身自好
(五)1.(1)找到 (2)这 (3)认为是,认作
2.石头的特性是坚硬而沉重的,泥沙的特性是松散而轻浮
的,石兽埋没在泥沙中,就会越沉越深。
3.到河下游寻找,理由是石兽会顺流而下;在原地沙下找,
理由是石重沙轻,石兽会渐沉渐深。
(六)1.(1)原来是 (2)成为 (3)于是
2.既然这样,那么天下的事,只知道其中一方面,却不知道
另一方面的人很多,难道可以根据某个道理就主观判断吗?
3.说明做任何事情不可主观臆断,要综合考虑各种因素,联
系实际做出正确判断。
古诗词
直接型默写
1.女亦无所思 女亦无所忆
2.不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅
3.万里赴戎机 关山度若飞
4.脱我战时袍 著我旧时裳
5.双兔傍地走 安能辨我是雄雌
6.斯是陋室 惟吾德馨
7.谈笑有鸿儒 往来无白丁
8.无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
9.南阳诸葛庐 西蜀子云亭
10.莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
11.花之君子者也 莲之爱 同予者何人
12.相信吧 快乐的日子将会来临
13.念天地之悠悠 独怆然而涕下
14.造化钟神秀 阴阳割昏晓
15.不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
16.山重水复疑无路 柳暗花明又一村
17.箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
18.落红不是无情物 化作春泥更护花
19.不知其二者多矣 可据理臆断欤
20.深林人不知 明月来相照
21.谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
22.马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
23.杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
24.烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家
25.可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神
26.政入万山围子里 一山放出一山拦
27.黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
理解型默写
1.不要悲伤 不要心急
2.相信吧 快乐的日子将会来临
3.愿为市鞍马 从此替爷征
4.东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭
5.万里赴戎机 关山度若飞
6.朔气传金柝 寒光照铁衣
7.将军百战死 壮士十年归
8.策勋十二转 赏赐百千强
9.愿驰千里足 送儿还故乡
10.爷娘闻女来 出郭相扶将
11.脱我战时袍 著我旧时裳
12.水不在深 有龙则灵
13.苔痕上阶绿 草色入帘青
14.谈笑有鸿儒 往来无白丁
15.可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
16.南阳诸葛庐 西蜀子云亭
17.莲之爱 同予者何人
18.牡丹之爱 宜乎众矣
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19.山重水复疑无路 柳暗花明又一村
20.莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚
运用型默写
1.万里赴戎机 关山度若飞
2.雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌
3.牡丹之爱 宜乎众矣
4.出淤泥而不染 濯清涟而不妖
5.会当凌绝顶 一览众山小
6.会当凌绝顶 一览众山小
7.落红不是无情物 化作春泥更