3.3生态系统的物质循环第一课时 课件-2021-2022学年高中生物人教版（2019）选择性必修二

生态系统的物质循环 （第一课时） 1.生态系统的物质循环过程是怎样的？ 2.怎样理解生物富集的成因和危害？ 3.物质循环与能量流动的关系是怎样的？ 胡杨能抗干旱、御风沙、耐盐碱，可顽强地在荒漠中生存繁衍。然而，受水资源短缺的影响，一些远离水源的胡杨也难逃死亡的厄运。这些死亡的胡杨虽历经烈日和荒漠的摧残，却依然傲立于大漠，其枝干往往呈现出千姿百态的奇特造型。 讨论： 1.胡杨死亡后，为什么很长时间都没有腐烂？ 2.有研究表明，长有胡杨的荒漠土壤一般比草原的贫瘠，这是为什么？ 不难看出，这两种元素在生物群落和非生物环境之间是不断循环的。 呼一口气，许多二氧化碳分子就离开你的身体，进入大气中。 你能想象这些二氧化碳分子的去向吗？ 食物 人体的细胞呼吸 CO2 植物的光合作用 【思考.讨论】 分析碳循环的过程 讨论： 1. 碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？ 主要以CO2的形式存在(还有碳酸盐) 在非生物环境中 在生物群落中 含碳有机物的形式存在 碳是地球上储量最丰富的元素之一。 　　碳是构成生物体的基本元素，约占生物体干重的49％，碳链是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。 5 2. 碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节(以什么形式、通过哪些生命活动、形成哪些产物等)？ （请用关键词、线段、箭头、方框等构建碳循环的模型。） 一、碳循环 大气中的CO2库 生产者 消费者 分解者 化石燃料 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 燃烧 摄食 化能合成作用 1.过程 3.进入生物群落的途径: 4.碳在生物群落内传递的途径: 食物链（网） 形式: 含碳有机物 生产者的光合作用,化能合成作用 2.流动形式 ①生物群落与非生物环境之间 ②生物群落内部 碳是地球上储量最丰富的元素之一。　　碳是构成生物体的基本元素，约占生物体干重的49％，碳链是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。 7 二氧化碳 6.碳循环的形式： 大气中的CO2库 生产者 消费者 分解者 化石燃料 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 燃烧 摄食 化能合成作用 非生物机环境 （ CO2 ） 生物群落 （有机物） 光合作用、化能合成作用 呼吸作用、分解作用 5.碳返回非生物环境的途径: ②分解者的分解作用 ①生