5 地球以外有生命吗（教案）-2021-2022学年科学六年级上册

地球以外有生命吗 教学目标  知识与能力  1、 知道一些生命存在的基本条件。 2、 了解人类对探索地外生命的一些活动。  过程与方法                                              1、 能条理清晰地有依据地陈述自己的观点。  2、能设计向外星系介绍地球情况的信息卡。  情感、态度与价值观  进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。  教学重点与难点  重点：唤起学生探索外星生命的欲望和想象力。  难点：有理有据、简洁明了地表达自己的观点。  教学准备  希沃课件，有关外星人的文字和视频资料，每人一张活动记录单。 教学过程： 1、 导入新课 今天这节课，我们一起来探讨地球以外有生命吗？这节课我们主要分为四个问题来研究。 二、探究活动 问题一：首先来探讨地球生命存在的基本条件？ 师生互动。得出结论：光热（太阳）、 适宜的温度、液态水、大气。 问题二：.那太阳系其他行星存在生命的可能性？ 师生探讨，水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星这几大行星是否有可能存在生命。重点探讨火星。 结论：目前地球以外是否有生命这个问题还没有答案，但是人们还是做出了各种猜测和描绘。 活动一：想象绘画外星人 学生展开对外星人的想象绘画出来，并展示。 （5分钟绘画时间，2-3分钟展示时间。） 问题三：太阳系外生命的探测情况 播放相关视频。 活动二：给外星人写信，介绍地球。 （别忘了，他们不懂文字哦） 三：总结拓展 介绍福建数字科技馆，宇宙之窗，鼓励同学们课后多去了解相关知识。 板书： 地球以外有生命吗 八大行星 水、金、地、火、木、土、天王、海王 $