10.2加强思想道德建设-2021-2022学年高二政治课后培优练(人教版必修3)

2021-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 加强思想道德建设
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 669 KB
发布时间 2021-12-03
更新时间 2023-04-09
作者 Andy(华)
品牌系列 -
审核时间 2021-12-03
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

姓名: 班级 分数 时间:30分钟 10.2加强思想道德建设 本课重点 如何加强思想道德建设 本课难点 理想信念的重要性 一、选择题((本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目的要求。) 1.为表彰在抗击新冠肺炎疫情中做出巨大贡献的杰出人物,党和人民授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”荣誉称号。此举旨在( ) ①奏响主旋律,发挥核心价值观的导向作用 ②弘扬先进文化,提高全民族科学文化素养 ③凝聚共识,增强党在意识形态工作主导权 ④树立典范,推动中华传统道德的继承弘扬 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦……《朱子治家格言》是明末清初理学家、教育家朱柏庐阐明修身治家之道的著作,是古往今来颇受尊崇的启蒙教材。文中,朱柏庐训诫晚辈要节约粮食,勤俭行事,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,更是广为引用的向俭名句。今天,走近古代大家的优秀家训,可以( ) ①陶冶人们的思想情操,提高人们的道德素养 ②了解古人精神世界,推动优秀传统文化传承发展 ③挖掘优秀传统文化内涵,明确文化发展正确方向 ④感受传统文化巨大影响,探寻社会健康发展根基 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2021年3月8日上午,福州大学组织的“重走长征路红色文化主题展”活动在旗山校区正式启动。此次展览以“回首长征路,迈向新征程”为主旨,将弘扬精神、旅游体验、健身运动融为一体,支持参赛人员使用手机将实地健步走数据换算到定制的长征路线图上,让干部群众和青少年通过喜闻乐见的方式,接受红色文化洗礼、继承发扬长征精神,以此献礼和庆祝建党100周年。开展“重走长征路红色文化主题展”活动( ) ①有利于继承优秀传统文化,推动社会主义精神文明建设 ②旨在提升大学生的科学文化修养,培养健全向上的人格  ③可保证党牢牢掌握意识形态工作领导权,增强文化自信 ④有利于践行社会主义核心价值观,筑牢理想信念的基础 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 4.有一种深情表白,叫做“清澈的爱,只为中国”——00后戍边烈士陈祥榕曾写下的一句话,令无数人为之泪目。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,也是医务人员逆行出征的勇毅;是科研新秀披星戴月的攻关,也是驻村干部日复一日的坚守。这给予我们的人生启迪有( ) ①培育爱国品质,努力为国奉献 ②提升文化素养,实现自我价值 ③培养顽强意志,突破客观条件 ④勇于克服困难,努力担当作为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在2020年9月的科学家座谈会上,习近平总书记强调要弘扬科学家精神,希望广大科技工作者要树立敢于创造的雄心壮志,敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径,在独创独有上下功夫,努力实现更多“从0到1”的突破,开启世界科技强国建设新征程。弘扬科学家精神有利于( ) ①实现更多“从0到1”的突破,推动经济发展和社会的进步 ②发展中国特色社会主义先进文化,实现人的全面进步和发展 ③坚定广大科技工作者的理想信念,提高科技自主创新的能力 ④传承弘扬中华民族精神,为建成世界科技强国提供智力支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.《觉醒年代》里最值得珍重的是唤起民众的人,而民众的唤起又重在思想和精神的觉悟。一个民族觉醒的时刻,也就是她开始自立自强、奋发有为的时刻。百年前,一群风华正茂的青年人誓言要让人民过上更好生活,要为民族再造复兴的情怀就像一个火种,穿越百年点燃身处当下的我们。这启示我们( ) ①要有民族的觉醒和复兴就必须要有思想的觉悟和精神的觉醒 ②要坚持社会主义核心价值体系,用核心价值观引领社会思潮 ③要尊重青年思想意识的选择性和差异性,培养时代发展新人 ④要加强党对意识形态工作的领导,坚决抵制各种错误的思想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.走一段红军小路,听一堂传统教育课,向革命先烈献一束花,吃一顿红军套餐,看一场红色歌舞,学唱一首红军歌谣……在井冈山,包括红色主题拓展游戏、革命传统经典故事在内的红色德育课程越来越丰富,引导参观者以体验的方式,感受红军当年穿草鞋、吃野菜、披蓑衣的艰苦环境,学习红军把稻草比作“金丝被”的乐观主义精神。这类特色红色课程( ) ①发挥了教育收集、传递文化的特定功能 ②让红色文化在参与中传承、在传承中发扬 ③让人们在潜移默化中接受红色精神洗礼 ④以其特有的感染力提高学生的科学文化素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.思想政治课,是用一定政治观点、道德规范对社会成员施加影响,使他们形成符合一定社会所要求的思

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