10.1 功 热和内能-2021-2022学年高二物理同步多用途学案（人教版选修3-3）

人教版高中物理选修3-3学案 第十章：热力学定律 10.1 功，热和内能预习+知识梳理 一、焦耳的实验 1．绝热过程：系统只由于外界对它做功而与外界交换 ，它不从外界 ，也不向外界 ． 2．代表性实验 (1)重物下落带动叶片搅拌容器中的水，引起水温 ． (2)通过电流的 给水加热． 3．实验结论：要使系统状态通过绝热过程发生变化，做功的数量只由过程始末两个状态决定，而与做功的 无关． 二、功和内能 1．内能 微观：所有分子热运动的动能和分子势能之和． 宏观：只依赖于热力学系统 的物理量． 2．功和内能：在绝热过程中，系统内能的增加量等于外界对系统做的功，即ΔU＝W. 3．(1)ΔU＝W的适用条件是 过程． (2)在绝热过程中：外界对系统做功，系统的内能 ；系统对外界做功，系统的内能 ． 三、热和内能 1．热传递 (1)条件：物体的 不同． (2)热传递：热量总是从 物体向 物体传递． 2．热和内能 (1)热量：它是在单纯的传热过程中系统 变化的量度． (2)表达式： . (3)热传递与做功在改变系统内能上的异同． ①做功和热传递都能引起系统 的改变． ②做功时是内能与其他形式能的 ；热传递只是不同物体(或一个物体的不同部分)之间内能的 ．同步练习 1．焦耳的代表性实验 （1）重物下落时带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度______。 （2）通过电流的______给液体加热． 2．传热 （1）条件：物体的______不同． 3．改变内能的两种方式：_______与_______。两者对改变系统的内能是_______。 4．改变物体内能的两种方式分别是___________，影响分子平均动能的因素是___________。 5．下列哪一个实验能说明做功能改变内能的是_________，哪一个实验能说明分子在做无规则热运动____________。 A． B． C． D． 6．在一间隔热很好的房间中，把正在工作的电冰箱门打开，室内空气温度将___________（选填“升高”“不变”或“降低”），其原因是___________。 7．改变内能的途径有___________和___________。 8．下列改变物体内能的物理过程中，属于对物体传热来改变物体内能的有（　　） A．用锯子锯木料，锯条温度升高 B．擦火柴时，火柴头燃烧起来 9．下列情况中通过热传递改变物体内能的是（　　） A．在火炉上烧开一壶水 B．柴油机的压缩冲程 C．用锯子锯木头，锯子会发热 D．用砂轮磨刀，刀具会变热 10．下列各事例中是通过热传递改变物体内能的是（ ） A．车床上车刀切削工件后发热 B．用肥皂水淋车刀后车刀降温 C．擦火柴时火柴头温度升高 D．搓搓手就会觉得手发热 11．下列有关热现象和内能的说法中正确的是（　　） A．把物体缓慢举高，其机械能增加，内能增加 B．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“做功”方式实现的 C．盛有气体的容器做加速运动时，容器中气体的内能必定会随之增大 D．分子间引力和斥力相等时，分子势能最大 12．如图所示的实验装置中，把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部，当很快向下压活塞时，由于被压缩的气体骤然变热，温度升高达到乙醚的燃点，使浸有乙醚的棉花燃烧起来，此实验的目的是要说明对物体（　　） A．做功可以增加物体的热量 B．做功可以改变物体的内能 C．做功一定会升高物体的温度 D．做功一定可以使物态发生变化 13．对于热量、功和内能三个物理量，下列各种说法中正确的是（　　） A．热量和功与过程有关，而内能与状态有关 B．热量、功和内能的物理意义相同 C．热量和功都可以作为内能的量度 D．内能大的物体具有的热量多 14．下列有关热现象和内能的说法中正确的是（　　） A．把物体缓慢举高，其机械能增加，内能不变 B．盛有气体的容器做加速运动时，容器中气体的内能必定会随之增大 C．电流通过电阻后电阻发热，它的内能增加是通过“做功”方式实现的 D．分子间引力和斥力相等时，分子势能最小 15．下列说法正确的是（　　） A．扩散现象和布朗运动都证明分子在做永不停息的无规则运动 B．同一个物体，内能的大小与物体的体积和温度无关 C．物体中的分子势能总和与物体体积大小无关 D．物体放出了热量，物体的内能可能不变 16．关于物体的内能，下列说法不正确的是（　　） A．温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C．热量只能