专题02 词语（成语）辨析及运用（难点）-2021-2022学年八年级语文上册期末考试划重点（部编版）

2021-2022学年八年级上册语文期末考试划重点 专题02 词语（成语）辨析及运用（难点） 专题概述和解题方法指导 对于初中生来说，对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供的语境，让考生加以辨析。因此辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。 1.审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致。有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之于整个句子的意思不一致。如：我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。 “萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致。 2.审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事。如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。句中“美轮美奂”的“轮”指高大。“奂”指众多。这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。  3.审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。 成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象、的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。如： 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。  4.审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义。有些句子中已包含某些成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复啰嗦的毛病。如： 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。 “忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。  5.审视成语的使用是否符合语境。有些成语有它自己特定地使用语境，被错用会致使用不当。如：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。 总之，我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫，但不失为最有效的方法。 教材重点知识汇总 摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当：形容气势凶猛，不可阻挡（含褒义）。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地觉醒过来。 一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 白手起家：比喻原来的没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 油光可鉴：鉴：照。这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 杳无音信：杳：远的不见踪影。一直得不到一点消息。 抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 深恶痛疾：疾：痛恨。厌恶、痛恨到了极点。 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨（“劳苦”和“埋怨”缺一不可）。 为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。 粗制滥造：制作恶劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢：郁郁：郁闷的样子。寡：少。指心情郁闷不乐。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 正襟危坐：襟：衣襟。整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子（不形容坐姿）。 诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 黯然失色：黯然：暗淡的样子。指事物失去原有的色泽和光彩。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 触目伤怀：触目：目光接触到。看到的情况让人感到伤心，侧重于由景生情。 妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 坦荡如砥：砥：质地较细的磨刀石。宽广平坦得像磨刀石（多用来形容大面积的地方很平坦）。 潜滋暗长：滋：生长。暗暗的生长。 连绵不断：连绵：连续，接连。指连续不间断。 巧妙绝伦：绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中乜有能与之相比的（注意不能用来形容自然之物）。 惟妙惟肖：肖：相似。形容雕刻得十分精妙逼真；形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。 自出心裁：心裁：心中的设计筹划。多指诗文创作中独特的构思，不落俗套。 重峦叠嶂：重重叠叠的