9.1 固体-2021-2022学年高二物理同步多用途学案（人教版选修3-3）

人教版高中物理选修3-3学案 第九章：固体，液体与物态变化 9.1 固体预习+知识梳理 一、晶体和非晶体 1．固体可以分为 和 两类．晶体又可以分为 晶体与 晶体． 2．石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是 ，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是 ． 3．晶体和非晶体的区别 分类 宏观外形 物理性质 非晶体 (填“有”或“没有”)天然规则的几何形状 ① (填“有”或“没有”)确定的 ； ②导电、导热、光学等物理性质表现为各向1 (填“异性”或“同性”) 晶体 单晶体 (填“有”或“没有”)天然规则的几何形状 ①有(填“有”或“没有”)确定的 ； ②导电、导热、光学等某些物理性质表现为各向 (填“异性”或“同性”) 多晶体 (填“有”或“没有”)天然规则的几何形状 ①有(填“有”或“没有”)确定的 ； ②导电、导热、光学等物理性质表现为各向 ( （填“异性”或“同性”) 二、晶体的微观结构 1．在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照一定的 排列的，具有空间上的 ． 2．有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体．那是因为组成它们的微粒能够按照 在空间分布，例如碳原子按不同的空间分布排列可形成 和 ． 3．同一种物质也可能以 和 两种不同的形态出现．有些非晶体在一定条件下也可以转化为 ．同步练习 1．一块密度和厚度都均匀分布的矩形被测样品，长AB是宽AC的两倍，如图所示。若用多用电表沿两对称轴O1O1′和O2O2′测其电阻，阻值均为R，则这块样品可能是（　　） A．单晶体 B．多晶体 C．非晶体 D．金属 2．对下列几种固体物质的认识，正确的有（　　） A．食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体 B．烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体 C．天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则 D．石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构相同 3．下列说法中正确的是（ ） A．有规则的几何外形的固体一定是晶体 B．晶体的各向异性是由于组成它的微观粒子具有空间格点的结构 C．晶体一定显示各向异性 D．某些物质的微观粒子能够形成几种不同的空间格点 4．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（　　） A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体 B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体 C．一个固体球，如果沿其各条直线方向的导电性不同，则该球体一定是单晶体 D．一块晶体，若其各个方向的导热性相同，则这块晶体一定是多晶体 5．下列说法正确的是（　　） A．显示各向异性的物体必定是晶体 B．不显示各向异性的物体必定是非晶体 C．具有确定熔点的物体必定是晶体 D．不具有确定熔点的物体必定是非晶体 6．图中a、b是两种不同物质的熔化曲线，根据曲线，你认为下面说法中正确的是（　　） A．a是一种晶体的熔化曲线 B．b是一种晶体的熔化曲线 C．a是一种非晶体的熔化曲线 D．b是一种非晶体的熔化曲线 7．有关晶体的微观结构，下列说法正确的有（　　） A．同种元素的原子按不同结构排列有相同的物理性质 B．同种元素的原子按不同结构排列有不同的物理性质 C．同种元素形成晶体只能有一种排列规律 D．同种元素形成晶体可能有不同的排列规律 8．利用扫描隧道显微镜（STM）可以得到物质表面原子排列的图像，从而可以研究物质的结构。如图所示的照片是一些晶体材料表面的STM图像，通过观察、比较，可以看到这些材料表面的原子排列有着共同的特点，这些共同的特点是： (1)______________； (2)_____________。 9．下列物质中，哪些是单晶体？哪些是多晶体？哪些是非晶体？ 石英、雪花、铁、沥青、食盐、橡胶、硅、单晶锗、玻璃、明矾、松香、石墨、硫酸铜、金刚石 10．寻找生活中应用陶瓷、金属、半导体、有机高分子等材料的例子，并体会它们在物理性质上的差别。 11．查阅资料，了解“柔性电子材料”和其主要应用，以及国际上有哪些机构在研究该材料。 12．石墨烯特有的物理学特性使其有望被广泛应用于晶体管、触摸屏、复合材料等众多领域，同时有望帮助物理学家在量子物理学研究领域取得新突破。英国曼彻斯特大学的物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫因从事石墨烯的研究并揭示其性质而获得2010年的诺贝尔物理学奖。请查阅相关资料，了解石墨烯除了具有高强韧性的物理性质外，还有哪些特性，在哪些方面具有开发的潜能。 13．书法所