第四单元 生命的思考（单元测试）-2021-2022学年七年级道德与法治上册单元系统复习资料（部编版）（学生版+教师版）

第四单元 生命的思考 一、单选题 1．乐乐说：“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”这告诉我们（ ） A．乐乐只是在身体上接续祖先的生命 B．乐乐难以从家族的发展中找到自己的位置 C．乐乐没能正确认识生命 D．人类生命的延续，精神文明在传承 2．“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感．”对季羡林先生的这段话理解正确的是（ ） ①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ②在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命 ③生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与其他无关 ④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下边图片《逃跑车辆》的司机行为（ ） A．是漠视他人生命的表现 B．是漠视自己生命的表现 C．能够谨慎地对待生命关系 D．能够谨慎地处理生命问题 4．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们在人类的历史长河中，我们的生命是短暂的。对生命的短暂性理解正确的是（ ） A．生命是短暂的，刻苦学习、努力工作都是毫无意义的 B．每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命 C．我们可以通过寻求长生不老药，实现生命的永恒 D．在短暂的人生中，要多享乐，少奉献 5．2021年3月开学初，东辽县某初中开展了消防安全应急疏散演练活动。小明认为“又没发生火灾，没有必要让同学们感到紧张。”下列说法最能说服他的是( ) A．各种生命都有其存在的意义和价值 B．通过消防应急疏散演练实现生命价值 C．无论遇到多大挫折，都要永不放弃 D．关爱生命需要防患于未然 6．培育当代工匠精神，需要让古代工匠精神继续流淌在我们的身体里，这体现了（ ） A．弘扬优秀民族文化，就是传承古代工匠精神 B．当代工匠精神和古代工匠精神，在本质上一致 C．守护生命，就是要培育当代工匠精神 D．守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化 7．在边疆哨所、贫困山村、抗击新冠肺炎疫情一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 8．有一组画面感动人心：云南小伙在工地上拌着砂浆，收到北大录取通知书；枣庄女孩被北大录取，写文章感谢贫穷感动网友；陕北农户培养出“一门四清北.五子皆才俊”……欢笑伴着泪水，辛劳伴着收获，“寒门出贵子”的暖心事例启示我们（ ） ①培养坚强意志和进取的精神 ②乐观向上，自信自强 ③独立思考，学会批判 ④放松自己，求助他人 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．“如果有人和我对视，我会对他点头微笑，我相信，微笑会传染，善良和爱心也能感染周围的人。与人为善，从我做起，生命影响生命。”辞去了年薪15万元的公司管理工作，投身公益事业的她，叫崔澜馨。她的言行告诉我们（ ） A．关注社会、了解社会是我们应尽的法定义务 B．应放弃个人理想去做志愿者，以服务人民、奉献社会 C．只有在服务社会中才能实现自己的人生价值 D．应该关心国家、社会利益，莫谈个人私利 10．中央电视台《感动中国》栏目已经连续举办多年它向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的光辉。这告诉我们（ ） ①生命的意义需要自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是一样的 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 11．用一生守护英雄的好妻子李玉枝；不离不弃照顾脑瘫养女的杜秀荣；帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友；保护百姓钱袋子的经侦卫士张辉；捐出自己所有资产的慈善家余彭年。这些“感动中国”人物的事迹启示我们（ ） ①努力实现人生价值,让生命更有意义 ②当别人需要帮助时,付出自己的爱心 ③将个人追求建立在自我需要的基础上 ④拥有大量的财富,生活富足 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 12．2021年6月29日，“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行，29名“七一勋章”提名人选获得了这一崇高荣誉。他们理想信念坚定，对党忠诚；他们道德品行高尚，创造了宝贵的精神财富。“七一勋章”获得者的先进事迹启示我们（ ） ①必须塑造完美形象，让自己更加优秀 ②生活中要善于寻找好榜样，提升自身素养 ③