第十单元 酸和碱

2021-12-03
| 6页
| 803人阅读
| 4人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第十单元 酸和碱
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 215 KB
发布时间 2021-12-03
更新时间 2023-03-08
作者 273268
品牌系列 -
审核时间 2021-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31662783.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

01 一封密信 活动用品:一张白纸、毛笔、果导片(内含酚酞)、生石灰、小喷雾器。 过程和方法: 实验步骤 现象和结论 1. 把果导片捣碎,加入足量水,搅拌,静置,用毛笔醮上层液体在白纸上写字,晾干。 2. 把生石灰溶于水,静置,用喷雾器吸取上层清液,喷在白纸上 现象: 问题与交流: 1、 白纸上出现红色的字迹是什么原因? 2、 还可以用什么代替澄清石灰水? 注意事项:生石灰可以用碱面代替。 02 自制酸碱指示剂 活动用品:玻璃杯、白色小茶杯6个、筷子、研钵、眼药水瓶、纱布、带盖玻璃瓶、酒精溶液(酒精与水体积1;1)、白醋、柠檬汁、苏打水、食品干燥剂溶于水后的溶液、食盐水、蒸馏水、紫菜包、乌豆、胡萝卜、各种花瓣、植物叶子等。 过程和方法: 步骤和方法 1. 取一些紫包菜在研钵中捣烂,然后加入5ML酒精溶液,搅拌,使其充分浸泡2-5分钟。 2. 用多层纱布过滤,得到紫包菜的酒精溶液。将滤液装在玻璃瓶中,并放在桌上备用。 3. 仔细观察试剂瓶中的滤液(自制酸碱指示剂1)的颜色,记录在下表中。 4. 在6个白色的小茶杯中,依次加入2-3ML白醋、柠檬汁、苏打水、食品干燥剂溶液水后的溶液、食盐水、蒸馏水、然后分别滴入2-3ml自制酸碱指示剂,观察现象并记录在表中。 5. 用其他自备植物花、叶、等代替紫包菜(得到指示剂2)重做上述实验。并观察现象记录在表中 现象 自制指示剂本身的颜色 白醋 柠檬汁 苏打水 食品干燥剂溶于水后的溶液 食盐水 蒸馏水 自制指示剂1 自制指示剂2 结论 问题与交流: 1. 不同材料制成的指示剂颜色一样吗? 2. 作为指示剂的物质变色情况应有什么特点? 03 鲜花变色 活动用品:红色或紫色的鲜花两支、矿泉水瓶2个、石灰水、白醋。 过程和方法: 步骤和方法 现象和结论 1. 将两支鲜花分别插入半瓶白醋稀溶液和石灰水的矿泉水瓶中。 2. 每天观察花朵颜色变化,并做好记录。 时间 石灰水 白醋 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 结论: 问题与交流: 产生这种变化的原因是什么?请做出合理猜想。 04 制作叶脉书签 活动用品:纯碱(或NaOH)、白玉兰老叶、镊子、毛笔、废弃的平底锅。 过程和方法: 步骤和方法 1. 碱水加热:在废弃平底锅中加入半碗水,加入约20G纯碱,放在火上加热至全部溶解,再将树叶放进碱水里。根据火力大小确定加热时间,直到叶肉全部脱落。 2. 去除叶肉:再用镊子和毛笔取出脱了叶肉的的叶片,去掉叶片上残余的的叶肉,再用清水浸泡几次,将叶脉小心洗净。 3. 压平、晾干:把叶脉放在桌上,铺平,在它上面压上玻璃版。最好选择有阳光的地方,这样叶片容易干。 4. 上色:待叶脉干燥平整后,用彩色笔把自己喜欢的图案画上。 5. 系线:在叶柄上系一根彩线,这样树叶书签就做好了 问题与交流: 1、 选择树叶有什么要求?若树叶比较嫩可以制作叶脉书签吗? 2、 制作叶脉书签是利用碱液的什么性质?可以用浓硫酸代替碱液吗?为什么? 注意安全:碱有强腐蚀性,操作时最好戴上橡胶手套,皮肤接触到碱液时应马上用水冲洗,并涂上稀醋酸溶液。 05 测定雨水的pH 活动用品:废弃矿泉水瓶1个、PH试纸及标准比色卡、筷子一根、清洁玻璃片、玻璃杯。 过程和方法: 步骤和方法 1. 使用PH试纸测定溶液PH的具体操作是: 2. 用PH试纸测定某一次下雨天雨水的pH:下雨时,将玻璃杯放在天台上取雨水,用PH试纸测定雨水中的PH,并将测定结果记录下来 测定时间 PH 问题与交流; 根据表中数据分析: 1. 所得雨水 (填是或不是)酸雨;在测定期间内,雨水样品酸性 (填增强或减弱)。 2. 调查该地区是否有工厂,这些工厂主要用哪些燃料? 3. 试分析造成酸雨的主要原因: (用化学方程式表示) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $

资源预览图

第十单元 酸和碱
1
第十单元 酸和碱
2
第十单元 酸和碱
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。