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2.名句运用 真题归类复习(四)修改病句、积累运用 (1)我们班在辩论赛上贏得了第一,正所谓 ,只要,A 语文(R)·三年 心协力,总会成功。 用修改符号修改病句。 (2)夏日荷塘,风儿送来《采莲曲》:“ 闻歌始觉有人来”;秋夜 月下,风中传来叹息:“萧萧梧叶送寒声 1.同学们以经回家了。 (3)当你为西湖美景倾倒时,你可以赞叹:“ ,淡妆浓抹总相宜”; 当你因秋菊而欣喜时,你可以感慨:“ ,最是橙黄橘绿时。 2.我们全校师生和孙老师都参加了这次运动会。 (4)书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开, 的 3.桌上摆满了水果,有苹果、草莓、西瓜和西红柿。 奇观;还可以陪伴刘禹锡饱览 潭面无风镜未磨”的美景。1 (5)本学期,我跟随着古代诗人游玩了很多地方,欣赏了不同时节的美丽景色:有苏轼笔 4.星期天,我写了一篇作文,一幅画。 菊残犹有傲霜枝”的秋天景色;还有“七绝圣手”王昌 龄笔下“ 芙蓉向脸两边开”的江南秀丽荷花……祖国风景 5.在这次考试中,得了第一名。 那么美,我也想去看看! 6.苏州、杭州和哈尔滨都是我国南方著名的城市。 三、课文背诵。 1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的 。你看,它把给了银杏树,黄黄的叶 7.这种不守护公物的行为应该受到批评。 子像 扇哪扇哪,扇走了夏天的 。它把 给了枫树, 像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄 8.语文课上,老师请王文给大家讲故事,王文讲的很认真,声情并茂。他正讲完, 色是给田野的,看,田野像 。橙红色是给 的,橘子、柿子 ,争着要人们去摘昵!菊花仙子得到的 就更多了,紫红的 老师首先第一个为他鼓掌,同学们也跟着鼓起掌来。 二、名句积累与运用。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.名句积累。 2.当微风拂过,那声音 好像呢喃细语,让人感受到 ,歌声振林樾。 ,忽然闭口立。 当狂风吹起,整座森林都 出一首雄伟的乐曲。 (2)灯不拨不亮, 3.水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩 。小雨滴 无理寸步难行。 场热闹的音乐会便开始了。 (4)两岸猿声啼不住, 儿登瓮,足跌没水中。 光持石击瓮破之 ,不贰过。 暖于布帛; ,深于矛戟。 水迸 语文三年级上册人教第1页共2页 语文三年级上册人教第2页共2页 试卷4语文·三年级·上册·人教 参考答案及解析 真题归类复习 3.(1)慌→荒伸→申 早晨绒球服裝打扮安静停止孔雀 (2)宾→滨栽→载 粗壮影子荒野跳舞狂欢放假能够 3)才→材到→倒 双臂寒冷风霜菊花赠送水泥排列 (4)列→烈榜→膀 规则棕色迟到一盒颜料仙子好闻 真题归类复习(三) 加紧歌曲丰收火柴围裙可怜火焰一、1.连续2.陆续3.继续【解析】这道题 蜡烛忽然地板旅行救命管理几乎 考查辨析近义词的能力。首先要理解词义 流泪准备蜘蛛漂亮响声羽毛翠绿 “陆续”表示时断时续,中间有间隔;“连续” 捕鱼盛开玩耍喊叫钓鱼观察合拢 表示不间断;“继续”表示做事时,中间被打 有趣喜爱中断孤帆遥远优美交错 断之后又接着做下去。再结合题目中的具 宝贵海滨遍地躺下满载靠岸夏天 体语境选择即可 洁白脑袋严实视线花坛宝库美妙 演奏感受激动乐器雨滴告诉读书 、示例:1.津津有味生生不息 2.吞吞吐吐辛辛苦苦 蚂蚁长短梨树温柔画册朝向鼻子 抖动露水翅膀沉重庭院跌倒众多 3.四面八方千方百计 放弃坚持掌声全班沉默离开双腿 4.天高云淡秋风习习 刂才摇晃热烈勇气郊外颗粒或者 5.眼疾手快摇头晃脑 冷冻可惜诚实暴风雨蒲公英雾蒙蒙三1.目日四八天云华实五丰 真题归类复习(二 面耳 、1.拼命双臂毛绒绒演奏菊花 2.本惹林结忙优春雀 2.孤帆遥远视线送行不肯 (1)鸦雀无声(2)成群结队 3.鲜艳乐曲脑袋翅膀喜欢热烈 (3)惹人喜爱(4)风景优美 1 xing kuang ue pu long chu lue四、1示例:好闻灿烂精美宝贵风景 xi pen bei zhou zhun ge lao 地方 di shao shen ba shi bo 2.金黄的 松柏 涨满 2.(1)sheshe (2)ji ji jI 热烈的 落叶 汇成 春水 (3 )she cen can(4) tido diao 苍翠的 光线走过 (shuang huang (6)xing xing 强烈的 吹着 荒野 五、1.蚂蚁们把奶酪搬进洞里去了。 漂亮「伸手「遥远「奇妙 2.花圃被一位植物学家修建得像钟面一样 飘扬申请谣言抄写 3.红头拼命地叫起来:“救命啊!救命啊!” 胸脯∫棕色回忆∫可惜 捕鱼正宗艺人L借书 4.要是你仔细观察,就能发现其中的秘密 2.坊访艰坚评坪增赠跟 示例:穿上了五彩的花衣。它告诉大家, 根飘漂 天气就要暖和了。 答案解析 6.示例:树上的枣儿随风轻轻摆动,像一颗(4)轻舟已过万重山 颗红色的玛