真题归类复习（七） 课外阅读（一）-2020-2021学年三年级上册语文期末考试必刷卷（部编 平顶山专版）

(二)小镇的早晨 真题归类复习(七)课外阅读(一) 桃源是江南水乡的一个小镇。 刷卷sJAN 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。河水淸得透眀,静静地和 语文(R)·三年级 (一)乌龟和大象 街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥 只小乌龟,龟壳十分坚硬,野兔、刺猬之类的小兽站在它身上,不但不会被压垮,还能走 遥遥相对,坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥泂中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。 6的 动。它自吹自擂(i)地说:“你们太轻了,踏在我身上简直像一片羽毛! 小镇的早晨叉是热闹的。走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽,人很多,你会不 学校 “那你能负担多重呢?”野兔问,“你能驮(tu)得动大象吗? 由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬莱、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白 “它有多重?” 莱、油莱,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还 班级1“一般的也有一、二吨重吧!” 有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇(xi)接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着 “轻而易举,让它来吧!”乌龟说。 微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。 姓名 恰妤一只大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈笑着说:¨这倒是件新鲜事。我们大象 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着裝满新鲜蔬菜 能驮别的东西,【 】从来没听说有谁能驮我们的。如今我倒要看看你这个小东西的本 的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。 领 啊,多美的小镇的早晨! 小乌龟瞥(p旧e)了大象一眼,大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说: 1.“暇”的意思是“空闲”。我用 方法理解了文中“目不暇接”的意思 “好吧,我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧!”说着,它挺了挺身架 是 注意事项11 ①1清写好班 大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,“咔嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了 2.文中“小镇早晨的美”是从三方面来写的,我会从文中找出关键句填在下面图表中。 2请看清题 生命 多美的小镇的早晨! 后再仔细1.根据意思,在文中找出词语。 答题 3书与可1(1)自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘(xu)。 整,宇迹清1 小镇的早晨是安静的 晰,卷面整 (2)自己不估量自己的能力,指过高地估计自己的力量。 。加点词“咔嚓”是表示 3.细读第二自然段,从“静静”“悄悄”“轻轻”这几个词语我体会到了 12.文中加点字“瞥”的意思是 的词语,还有 如 等词语都是属于同一类的。 朗读这一自然段时,要读得 4.品读第三自然段,我知道作者抓住 都很多,写出了小 13.在文中的【】里填上一个合适的词语。 镇早晨的热闹。 4.文中“这倒是件新鲜事”指哪件事 5.我会用“”画出文中最有新鲜感的一句话。我画出这句话的原因是 语文三年级上册人教第1页共2页 语文三年级上册人教第2页共2页 试卷7语文·三年级·上册·人教 参考答案及解析 真题归类复习 3.(1)慌→荒伸→申 早晨绒球服裝打扮安静停止孔雀 (2)宾→滨栽→载 粗壮影子荒野跳舞狂欢放假能够 3)才→材到→倒 双臂寒冷风霜菊花赠送水泥排列 (4)列→烈榜→膀 规则棕色迟到一盒颜料仙子好闻 真题归类复习(三) 加紧歌曲丰收火柴围裙可怜火焰一、1.连续2.陆续3.继续【解析】这道题 蜡烛忽然地板旅行救命管理几乎 考查辨析近义词的能力。首先要理解词义 流泪准备蜘蛛漂亮响声羽毛翠绿 “陆续”表示时断时续,中间有间隔;“连续” 捕鱼盛开玩耍喊叫钓鱼观察合拢 表示不间断;“继续”表示做事时,中间被打 有趣喜爱中断孤帆遥远优美交错 断之后又接着做下去。再结合题目中的具 宝贵海滨遍地躺下满载靠岸夏天 体语境选择即可 洁白脑袋严实视线花坛宝库美妙 演奏感受激动乐器雨滴告诉读书 、示例:1.津津有味生生不息 2.吞吞吐吐辛辛苦苦 蚂蚁长短梨树温柔画册朝向鼻子 抖动露水翅膀沉重庭院跌倒众多 3.四面八方千方百计 放弃坚持掌声全班沉默离开双腿 4.天高云淡秋风习习 刂才摇晃热烈勇气郊外颗粒或者 5.眼疾手快摇头晃脑 冷冻可惜诚实暴风雨蒲公英雾蒙蒙三1.目日四八天云华实五丰 真题归类复习(二 面耳 、1.拼命双臂毛绒绒演奏菊花 2.本惹林结忙优春雀 2.孤帆遥远视线送行不肯 (1)鸦雀无声(2)成群结队 3.鲜艳乐曲脑袋翅膀喜欢热烈 (3)惹人喜爱(4)风景优美 1 xing kuang ue pu long chu lue四、1示例:好闻灿烂精美宝贵风景 xi pen bei zhou zhun ge lao 地方 di shao shen ba shi bo 2.金黄的 松柏 涨满 2.(1)s