内容正文:
第2练
【真题热身练】
Passage 1
【语篇导读】本文是一篇新闻报道。文章介绍了一位90岁的英国女士仍然坚持工作,被评为“年度女性”的事迹。
1.being 考查非谓语动词。for是介词,后接动词时要用动词-ing形式。
2.which 考查定语从句。先行词是the pet shop,关系词在非限制性定语从句中做宾语,所以填which。
3.finally 考查副词。分析句子成分可知,所填的词在句中做状语,所以用副词形式。
4.declared 考查时态。根据下文的“she had no plans”可知,此处讲述的是过去发生的事情,所以用一般过去时。
5.to retire 考查非谓语动词。分析句子成分可知,plans后接动词不定式做定语。
6.have made 考查时态。根据句中的时间状语“over the years”可知,句子应用现在完成时。
7.but 考查连词。分析句子结构可知,此处是“not...but...”结构,意为“不是……而是……”。
8.saying 考查非谓语动词。call和say有逻辑上的主谓关系,所以用动词-ing形式来解释call的内容。
9.a 考查冠词。joke是单数可数名词,此处是泛指,所以填a。
10.wonderful 考查形容词。所填的词在句中做表语,所以用形容词形式。
Passage 2
【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章介绍了“我们”在Pearl City逗留期间的所见所闻。
1.so 考查副词。so...that...为固定搭配,意为“如此……以至于……”。
2.to get 考查非谓语动词。此处用不定式短语表示目的。
3.of 考查介词。a pack of为固定短语,意为“一群”。
4.who 考查定语从句。先行词masters指人,并且引导词在从句中做主语。因此用关系代词who。
5.recommended 考查动词的时态。此句为and连接的并列句,前后时态一致,故用一般过去时态。
6.competition 考查名词。所填的词由冠词an修饰,故用compete的名词形式。
7.traditional 考查形容词。空格后为名词stories,应用形容词来修饰。
8.hugely 考查副词。所填的词修饰形容词popular,故用副词形式。
9.were invited 考查动词的时态和语态。句中时间状语为On the last day of our week-long stay,又因为主语we与所给动词invite之间为被动关系,故用一般过去时态的被动形式。
10.listening 考查非谓语动词。分析句子成分可知,此处做伴随状语;另外,所填的词与下文的meeting为并列关系,故用动词-ing形式。
Passage 3
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的农作物——玉米的产量逐年增加的原因。种植玉米,不仅可以喂养牲畜,而且因为其生长过程浇水施肥较少,还可以减少对环境的污染,进而保护环境。
1.has grown 考查动词时态和主谓一致。根据该句中的时间状语“Since 2011”可知,此处应用现在完成时,且该句的主语是“the country”,故谓语动词用单数形式。
2.the 考查冠词。根据句意可知,此处特指“过去的25年”,故应用定冠词the表示特指。
3.actually 考查副词。根据后文的介词短语“behind the change”可知,此处应用actual的副词形式,故填actually。
4.to improve 考查非谓语动词。句意:政府鼓励农民种植玉米而非稻米,目的是提高水质。此处是不定式做目的状语,故填to improve。
5.than 考查连词。根据前面的less可知,此处是形容词的比较级,故缺少连接词than。
6.pollution 考查名词。根据空前的“decreased”可知,空处应该是名词做宾语,意思是“减少污染”,故填pollution。
7.global 考查形容词。此处fertilizer consumption是名词词组,其前面需要用形容词修饰,故填globe的形容词形式。
8.started 考查动词的时态。根据句中的时间状语“between 2005”可知,此处描述的是过去发生的事情,故用一般过去时。
9.that/which 考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,且在从句中做主语,修饰先行词a soil-testing program,故填that或which。
10.feeding 考查特殊句式。while doing sth.“当做某事的时候”,它是while sb. is/was doing sth.的省略形式,故此处应填feeding。
【模拟突破练】
Passage 1
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