内容正文:
第6练
【真题热身练】
Passage 1
【语篇导读】本文是一篇说明文。对于学生应不应该穿校服上学,一直以来都是个有争议的问题。研究表明,穿校服上学有一定的益处,在学校中仍占主流。
1.has/will have 考查时态。由于本文讲述校服的情况,所以可以用一般现在时,由于句子主语是nobody,故用第三人称单数has。此外when引导的从句用一般现在时态时,其主句常用一般将来时,故该空也可用will have。
2.the 考查冠词。same通常与the连用,意为“同样的,相同的”。
3.that/which 考查定语从句引导词。由于先行词为a piece of cloth,从句缺少主语,所以填that/which。
4.cycling 考查非谓语动词。根据句中的or为并列连词可知,其前后的形式应保持一致,根据or前的walking可知,此处填cycling。
5.easily 考查副词。修饰动词see应用easy的副词形式easily。
6.to 考查介词。表示“……的答案”时,answer后的介词必须用to。
7.improved 考查时态和语态。根据空前的found可知,此处应用一般过去时,另外,improve用主动语态表示“某事有了提高”,故用improved。
8.to wear 考查非谓语动词。want to do sth.意为“想要做某事”。
9.connection/connections 考查名词。根据空前的no和空后的between uniforms and school performance可知,此处应用connect的名词形式。因为no后可接名词的单数形式,也可以接名词的复数形式,故答案为connection/connections。
10.traditional 考查形容词。根据空前的系动词are,可知此处用tradition的形容词形式。
Passage 2
【语篇导读】本文是一篇说明文。根据一份对医学期刊上证据的回顾,跑步者比不跑步者可多活三年。你可以通过跑步来降低早亡的风险。
1.longer 考查比较等级。根据后面的than可知,所填的词要用比较级。
2.to see 考查非谓语动词。分析句子成分可知,所填的词做目的状语,所以用动词不定式。
3.dying 考查非谓语动词。of是介词,后接动词时要用动词-ing形式。
4.is 考查时态和主谓一致。句子的主语是it,时态是一般现在时,所以填is。
5.than 考查连词。根据前面的more effective可知,句子是比较结构,所以填than。
6.that/which 考查定语从句。先行词是a study,关系词在定语从句中做主语,所以填that/which。
7.causes 考查名词复数。cause是可数名词,根据前面的修饰语all可知,该名词要用复数形式。
8.strengthen 考查非谓语动词。空格前的to是动词不定式的符号,所以此处用动词原形。
9.energetic 考查形容词。根据前面的is可知,所填的词要用形容词形式。
10.it/running 考查代词。根据句意可知,所填的词代替上文提到的running,所以用it。也可以直接填running。
Passage 3
【语篇导读】本文是一篇说明文。现在几乎很少有人有欲望或有时间做饭,作者建议:在家里自己做饭,这样不仅可以节省开支,而且还吃得健康。
1.dishes 考查名词。根据空前的“Making Chinese”可知,其后应该接名词的复数形式,故dish需要用其复数形式dishes。
2.who/that 考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,且在从句中做主语,修饰先行词“Many westerners”,指代人,故填who或that。
3.it 考查代词。分析句子结构可知,此处it做形式主语,而真正的主语是to eat out。
4.visiting 考查非谓语动词。根据句意可知,此处意为“我仍然记得曾经拜访过一个朋友……”。remember doing sth.是固定搭配,意为“记得已经做过某事”,故填visiting。
5.was shocked 考查动词的时态和语态。根据句意可知,“我”的朋友在这居住了五年,竟然一次饭也没自己做过,“我”被震惊到了,因此,空处用被动语态,又因为此处叙述的是过去的事情,故用一般过去时的被动语态。
6.have become 考查动词的时态。根据该句中的时间状语“in recent years”可知,此处应用现在完成时,且位于“seems to”的后面,故填have become。
7.affordable 考查形容词。该句中be是连系动词,后面要接形容词做表语。afford的形容词形式是affo