10.2 天下兴亡 匹夫有责-2021年秋八年级道德与法治上册教材精讲课件（部编版）

教育部：大中小学开设劳动教育课，重点培育劳动精神 思考：学校开设劳动课的意义是什么？ 可以体会劳动的不易，更加珍惜劳动成果,更加尊重劳动者；可以增长知识，丰富见识；感受自然，增强学生的创造力、劳动精神和实干精神。 空谈误国，实干兴邦。这节课我们一起来学习怎样用劳动用实干为国家发展贡献自己的一份力量。 八年级部编版道德与法治 10.2 天下兴亡 匹夫有责 第四单元 维护国家利益 www.515ppt.com 学习目标 理解劳动的意义，知道尊重劳动者的原因 懂得把中国梦变成现实，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水，肩负起为实现中国梦而努力的使命。 1 2 八年级部编版道德与法治 自学导航 请同学们认真阅读课本P6—9内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.劳动的意义 2.为什么要尊敬劳动者？ 3.如何把中国梦变成现实? 4.青少年如何发扬实干精神？ 5.中学生怎样为实现中国梦而努力？ 八年级部编版道德与法治 目标导学一 劳动成就今天 八年级部编版道德与法治 探究问题：劳动的作用 为什么要尊重劳动者？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 八年级部编版道德与法治 国际就业咨询公司“巨兽”与调研公司捷孚凯集团合作进行了问卷调查。在结果显示，在全世界五大洲民众的眼中，中国人是全球最勤奋的，然后依次是德国、美国、 加拿大。在接受问卷的美国人 中，71%的美国受访者认为中国人最勤奋。 勤劳的中国人 八年级部编版道德与法治 故宫 都江堰 万里长城 赵州桥 过去，中国古代人民的用劳动和智慧创造了一个又一个奇迹！ 今天，取得的成就都是祖国人民辛勤劳动的成果 从古至今这样伟大的工程成就来自于什么？ 八年级部编版道德与法治 思考 劳动 光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。 -------习近平 思考：如何理解习近平总书记的这句话？ 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 八年级部编版道德与法治 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 创新中国一分钟 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 ④劳动是人类发展和社会进步的根本动力。 1.劳动的意义（重点） 八年级部编版道德与法治 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献； 不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 八年级部编版道德与法治 “共和国勋章”获得者袁隆平，5月22日13点07分在湖南长沙逝世，享年91岁。袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。直到今年年初，他还坚持在海南三亚南繁基地开展科研工作。 王振强，被中华全国总工会授予2021年全国五一劳动奖章荣誉称号。王振强是“毛泽东号”机车组第十三任司机长，为了让旅客在列车上睡上一宿踏实的觉，王振强和同事们在操作中十分精细，除了要做到“背不靠座椅、眼不离前方、手不离闸把、说话不对脸、沏茶不谦让、吃饭不同时”，司机还要在一宿进行上千次手比、上万次呼唤。…… 他们是劳动者… 八年级部编版道德与法治 好莱坞电影里有一名蜘蛛侠，上天下地无所不能。不同于蜘蛛侠，在咱们生活中有这么一群人，一身绿色雨衣，一个红色清洗桶，一双黑色塑胶鞋，一套保命绳索，是他们的全部装备，有人形象地称他们是“蜘蛛人”。 他们是劳动者… 思考：结合材料及视频，我们应该如何正确看待劳动？ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 八年级部编版道德与法治 小辩论：有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看 ？ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 八年级部编版道德与法治 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳