必修1 第四单元 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设（题库）2022老高考政治【步步高】大一轮复习讲义（老教材 皖黑吉陕新蒙晋赣青甘豫宁桂贵云川藏）

第十课　新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济 建设 最新考纲 5年考情 学科素养 中国经济发展进入新时代 2018·全国Ⅰ卷T15、2017·全国Ⅰ卷T14 政治认同：新发展理念是我们必须长期坚持的指导思想。了解其地位和重大作用，进一步增强对这一科学理论的认同 科学精神：用发展的观点看待社会主要矛盾转化、新征程目标任务，用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，正确认识其重要性 公共参与：坚持创新发展，需要培养创新精神，激励大众创业、万众创新 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系 2019·全国Ⅲ卷T14、2018·全国Ⅲ卷T38 1.连一连： 2.判一判： (1)经济发展就是要实现经济的快速增长。(　　) 分析：×。经济增长与经济发展是两个不同的概念，经济增长强调的是“量”；经济发展不仅强调“量”，更注重“质”，强调科学发展，尊重社会经济发展规律。我国经济增长由中高速增长向“高质量”增长转变。 (2)新时代的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，说明我国已不再处于社会主义初级阶段。(　　) 分析：×。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。 (3)到本世纪中叶，我国基本实现社会主义现代化。(　　) 分析：×。从二○二○年到二○三五年，基本实现社会主义现代化。从二○三五年到本世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (4)加快推进农业农村现代化是筑牢现代化经济体系的坚实基础。(　　) 分析：×。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，大力发展实体经济是筑牢现代化经济体系的坚实基础。加快推进农业农村现代化是实施乡村振兴战略的重要举措。 (5)实现乡村振兴必须着力消除城乡差距，实现城乡基本公共服务同步发展。(　　) 分析：×。缩小城乡差距，加快推进城乡基本公共服务均等化。 3.下图体现了我国坚持哪一发展理念？ 提示：共享发展理念。 核心考点一　中国经济发展进入新时代 1.历史性的变革 (1)经济建设：发展质量和效益不断提升，经济保持中高速增长；经济结构不断优化；农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区域发展协调性增强；创新驱动发展战略大力实施。 (2)人民生活：党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，人民获得感显著增强。 (3)生态文明：生态文明制度体系加快形成，生态环境治理明显加强。我国成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。 方法技巧 经济发展的历史性变革可从经济增速、经济结构、城乡区域关系、发展动力等角度予以把握。 精准扶贫　时政热词 是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。 精准脱贫 从“靶向精准度、政策精准度、效果精准度和外力精准度”四个维度来实施“精准扶贫”，最终达到“精准脱贫”的目标。 2.新时代的社会主要矛盾 (1)内容：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 温馨提示：①社会主要矛盾的变化，没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。②我国当前不平衡不充分的发展主要体现在沿海和内陆城市发展、城乡发展、人与生态环境协调发展不均衡，经济发展结构不平衡不充分、收入水平不平衡。 (2)要求 在继续推动发展的基础上，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 3.开启新征程 阶段 时间段 目标 特点 第一个阶段 从2020年到2035年 基本实现社会主义现代化 我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现 第二个阶段 从2035年到本世纪中叶 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林 最新教材　党的十九大报告指出，从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决胜期。从党的十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 综合分析国际国内