精品解析：安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题（实验班）

育才学校2021-2022学年度第一学期期中考卷高二实验班历史试题 一、选择题 1. 钱穆先生指出“中国版图的恢廓，盖自秦时已奠其规模。近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。”这一统一的变局还体现出 A. 从血缘世袭到宗法世袭 B. 从世袭政治到官僚政治 C. 从宗法封建到帝制集权 D. 从礼乐治理到法律治理 2. 有人认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这一转变的本质特征是 A. 从贵族政治到官僚政治 B. 从强调礼制到重视法制 C. 从无序管理到有序管理 D. 从地方自治到中央集权 3. 中国古代政治体制的变化大体有两种模式：一种是政治家的立法创制，另一种是在适应统治形势变化过程中发生的日积月累式的变迁。下列各项符合材料中“政治家的立法创制”的应是 A. 从郡国并行制到行省制 B. 从血缘政治到官僚政治 C. 从藩镇割据到重文轻武 D. 从设立内阁到置军机处 4. 历史学家钱乘旦先生指出：国王想收拾贵族，扩大权力，作真正的一国之君；城市愿意得到国王的保护，因为至少从理论上说，国王是一国之内最高的领主，所有的土地分封都是从他开始的。该材料主要表明（ ） A. 统一是大势所趋 B. 贵族和国王之间矛盾尖锐 C. 城市和王权的结盟是利益的结盟 D. 城市具有深谋远虑 5. 历史学家布罗代尔指出：如果追溯历史，凡国家势力太强大的地方，资本主义就不能得到充分的发展。资本主义之所以能在欧洲乃至法国阔步前进，这是因为在一个重要的历史关头，市民社会破除了封建制国家。材料意在说明 A. 政府是经济和社会进步阻碍力量 B. 西方市场经济需用宪政规则约束政府 C. 欧洲缺乏资本主义发展的关键因素 D. 资本主义发展摧毁了欧洲民族意识 6. 下面是某历史研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是 A. 《多样性的政治文明》 B. 《典型的民主政治制度》 C. 《权力的制约与平衡》 D. 《中央集权制度的演变》 7. 1949至1951年，在全国大陆解放的过程中，地方各级人民政府的产生采取逐步过渡的办法：第一步，在新解放区建立正常的社会秩序，恢复生产；第二步，召开各界人民代表会议；第三步，由各界人民代表会议用民主选举方式产生人民政府。这一建立人民政府的方式 A. 凸显了我国的社会主义性质 B. 开始了多党合作和政治协商 C. 体现了人民民主的政权特征 D. 确立了我国的根本政治制度 8. 1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：反对地主、资产阶级民主，主张工人、农民的民主，打破地主、资产阶级经济的和政治的权力，以除去反动社会束缚劳动者和农民自由的一切障碍。据此可知，这些规定 A. 是对中共“一大”纲领的修正 B. 巩固了社会主义革命斗争成果 C. 有利于提高农民的革命热情 D. 成为中共领导革命的指导思想 9. 截止到1996年，我国少数民族的公职人员已达到240多万人。现在自治区主席、自治州州长和自治县县长都由实行区域自治的民族的公民担任，民族自治地方人大常委会都由实行区域自治的民族的公民担任主任或副主任。这反映出 A. 政府对少数民族权利的重视 B. 民族平等原则开始正式贯彻 C. 少数民族地区有高度的自治权 D. 民族区域自治内容的日益丰富 10. 李喜所在《梁启超对戊戌变法反思》中指出，从维新派本身寻求失败的原因，是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地去解释变法为什么失败。作者认为戊戌变法失败的原因在于(　　) A. 变法缺乏坚强的组织领导，脱离群众 B. 变法措施过于全面，进程过于激进 C. 有利于改革成功社会环境尚未形成 D. 袁世凯告密直接导致戊戌政变发生 11. 司马光评价王安石变法“舍是取非，兴害除利”。梁启超则认为王安石变法“实国史上、世界史上最有名誉之社会革命”。对此，理解正确的是 A. 人类历史的发展不具有客观性 B. 变法是解决社会问题的首选方式 C 后人评价较当时更具有可信度 D. 阶级立场影响对历史人物的评价 12. 《孔子改制考》是康有为在万木草堂讲学期间完成的著作。在这本书中，康有为尊奉孔子为托古改制的改革家，他的目的是 A. 大力传播孔子儒家思想 B. 鼓励民众推翻清政府的统治 C. 宣传维新变法的合理性 D. 为袁世凯称帝提供理论依据 13. 我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期，通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐朝对县官的考绩制度日趋完善，包含 德、勤、能、绩四个方面;明朝制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅 进行。这一变化实质上反映了