必修1 第四课 第一课时 新时代的主要矛盾与奋斗目标（配套word）-2022高考政治【步步高】大一轮复习讲义（京津鲁琼辽 新教材）

第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第一课时　新时代的主要矛盾与奋斗目标 [课标要求]　阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 [素养目标]　政治认同：表达中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想；中国梦是中华民族最伟大的梦想；中国共产党的历史使命。 科学精神：正确认识新时代的阶段特征；理解新时代的社会主要矛盾。 [思维导图] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [易错明辨] 1．中国特色社会主义新时代是建成总体小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 改错：中国特色社会主义新时代是决胜全面建成小康社会，不是总体小康社会。 2．我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，意味着高质量发展是我们的中心工作。 改错：我国当前的中心工作是经济建设。 3．新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大革命的成果。 改错：新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果。 4．到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 改错：到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 考点1　中国特色社会主义进入新时代 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．新时代的科学内涵 (1)地位 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 (2)内涵 新的历史 条件　　 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 国家目标 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 人民生活 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 民族复兴 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 世界舞台 我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 (3)意义 对中华民族　 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 对科学社会主义　 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 对其他国家和民族 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 2.新时代我国社会主要矛盾 (1)社会主要矛盾 内涵 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 原因 稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛，社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素 要求 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线 意义 ①理论价值：新时代我国社会主要矛盾的新表述，是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的科学理论判断 ②实践意义：为科学制定新时代中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了基本依据，具有重大现实意义 ③历史意义：充分认识这一重要政治判断不仅有很强的现实针对性和工作导向意义，还有很强的历史适应性和时间张力 提醒　进入新时代，人民的需要不再仅仅局限于物质文化方面，而是除了对物质文化生活有了更高要求之外，在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。 拓展提升　比较社会主要矛盾和社会基本矛盾 社会主要矛盾 社会基本矛盾 区 别 内涵 在某一社会历史阶段、对社会发展起决定作用的矛盾 贯穿社会发展过程始终，规定社会发展过程的基本性质和基本趋势，并对社会历史发展起根本推动作用的矛盾 表现 形式 在不同的时代有不同的表现，并且会发生变化。阶级社会中社会主要矛盾表现为两大根本对立阶级之间的矛盾。我国当前社会主要矛盾表现为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾 联系 社会主要矛盾是社会基本矛盾在某个特殊历史阶段的特殊表现；社会基本矛盾只有通过各个阶段的社会主要矛盾的解决才能逐步解决，社会主要矛盾的解决程度，对社会基本矛盾的发展会产生一定的影响 (2)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线 主体