1.4 信息社会及其发展 课件—2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修2

信息社会及其发展 1 周末过得怎么样 大家周末都做了些什么？ 有哪些跟信息技术有关的事情吗？ 小王的周末 放学后，一上车，小王就拿起了手机刷朋友圈、贴吧、抖音，看到很多同学都在发表动态，还刷到了自己学校的篮球赛视频。 妈妈为了奖励小王在校努力学习，带他去酒店吃大餐。晚高峰车流量大，依靠导航系统的路况信息，小王一家完美地避开了堵车。 小王的周末 到了饭店，小王出示了健康码。 吃饭期间，小王给饭菜拍照上传到朋友圈，收获了同学们的大量点赞。 吃完饭，妈妈用支付宝支付，指纹识别不用输入密码。 回到家，小王觉得没有吃饱，又上饿了吗点了一杯奶茶。 小王的周末 吃饱喝足，小王开始做作业。遇到不会的题目，他只要拍照一搜就有答案，而班级群里已经有学霸在相互讨论了。 做完作业，小王去淘宝购物，买了很多好看的文具，后来第二天就到货了。 睡觉前，小王还和同学一起玩了几局电脑游戏，可是快赢的时候断网了，原来是妈妈新买的扫地机在学习路径把网线撞掉了。 周末过得怎么样？ 第二天，小王积极关注时政新闻，还看了青年大学习。 家里有人生病了，小王在app上查看了医保余额，去医院时用电子医保卡便捷就医。 在网络的陪伴下，小王度过了周末，快乐地回到了学校。广播响起了上课铃，小王开始了崭新的一周。 信息活动 信息活动包括与信息的生产、加工、处理、运输、服务相关的所有活动 当信息活动渗透人类的各种领域，并逐步成为人类活动的主要形式，则标志着信息社会的到来 信息社会是以信息活动为基础的新型社会形态和社会发展阶段 信息社会的基本内涵 2003年，日内瓦信息社会世界峰会发表的《原则宣言》中界定： 信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。 在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。 信息社会是以人为本的 信息社会是可持续发展的 信息社会是以信息和知识作为重要资源的 基 本 内 涵 （1）社会发展必须以人为中心。人既是发展的根本目的，也是发展的根本动力 （2）只有以人为本，才能体现信息社会的包容性。好处必须惠及每一个知识阶层。 （3）以人为本的社会才能实现全面发展。 ①个人全面发展 ②社会全面发展