4.1 时代的主题（教学设计）-2021-2022学年高二政治高效精品教学设计和课课练（统编版选择性必修1）

4.1《时代的主题》教学设计 2021-2022学年 统编版选择性必修1《当代国际政治与经济》 课题 国际关系 单元 第二单元 学科 政治 年级 高二 学习 目标 必备知识：识记和平与发展的含义、关系、时代的主题；剖析促进世界和平与发展的因素、举措；了解我国为维护世界和平作出的贡献。 关键能力：在理解和平问题和发展问题的关系中提高辨析思维能力和综合思维能力；增强民族自豪感，坚定社会主义制度自信。 核心 素养 政治认同：认同我国维护世界和平的责任和担当，拥护我国对当今时代主题的判断和认识、我国倡导的国际关系民主化。 科学精神：理解和平与发展的关系及促进和平与发展的因素，深刻认识和平与发展的主要障碍及应对措施。 法治精神：遵守国际法，学会用国际法维护国家利益。 公共参与：自觉了解国际发展形势，主动探究促进和平与发展的因素。 重点 1、和平与发展是当今时代的主题 2、和平与发展的关系 3、促进和平与发展的因素 难点 1、和平与发展是当今时代的主题 2、经济全球化对和平与发展的影响 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示视频：回答时代课题 指引前进方向——习近平主席出席第七十六届联合国大会一般性辩论并发表重要讲话。 观看视频 思考议题 感受国家主席精彩演讲对世界大势的把握，对世界和平与发展的意义。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 结合习近平主席精彩演讲的相关内容，说明习主席的倡议符合时代主题的精神。引导学生思考和平与发展是当今时代的主题，两大战略问题和两大主题的关系，同时关注与此相关的时政咨询。 探究1：习近平主席提出的全球发展倡议，顺应了和平与发展的时代主题，请谈谈你对和平与发展及其关系的认识？ 探究成果： 一、和平与发展是当今时代的主题 1、当今时代带有全球性的两大战略问题和两大主题 2、和平问题 3、发展问题 通过展示倡议，让学生感受到时代主题，无论是和平与发展都具有了现实的可能性，同时由于障碍的存在，和平问题和发展问题都没有得到真正的解决。通过习主席倡议和相关市政咨询把握时局，拓展视野。通过对两大战略问题和两大主题的对比，提高辨析能力。 展示视频：阿富汗经济处于崩溃边缘的原因是什么？ 指导学生分析原因，得出结论，了解和平对于发展的重要性。 指导学生分析影响和平的障碍主要在于霸