重难点04 地壳运动与地形塑造-2022高考地理【热点·重点·难点】专练（山东专用）

重难点04 地壳运动与地形塑造 〖重难点解读〗 自然环境中物质运动和能量交换对地理环境的演变起到了至关重要的作用，所以本部分是高考的重点。从历年高考题本专题在高考命题中的命题频率很高。从高考题分布情况看，重难点主要集中在地表形态形成的过程和作用力，尤其是从整体性原理的视角，审视某地地貌形态演变及其产生的影响是近年来命题的重点。此外，地形、地貌对人类活动的影响也是重要的命题点，难度一般。命题形式上常采用地貌景观图、剖面图、地质构造图作为命题素材，考查地貌的形成过程和内外力作用的过程。 〖典例探究〗 1．（2021·山东德州·高三期中）阅读图文资料，完成下列要求。 沙丘与湖泊共存是沙漠中的独特景观，气候、地下水和盛行风向的变化影响着沙丘和湖泊的演化。科学研究表明，新月形沙丘形成后，沙丘背风地带地面水平方向上出现风速差异，从而导致沙丘基部侵蚀速度更快（左图)。我国巴丹吉林沙漠是世界最高大的沙丘所在地，沙丘海拔多在1400~1600m，沙丘高度一般在200~300m之间，当地某湖泊经历了从月牙湖到双湖的演化过程（右图)：在阶段Ⅰ形成月牙湖（水积累在月牙湖盆），在阶段Ⅱ该湖所在地区气候曾一度极端干旱，新的新月形沙丘形成，后来月牙湖演化为双湖。 （1）画出阶段I此地新月形沙丘的等高线示意图。 （2）阐释该湖泊在阶段Ⅱ演化为双湖的过程。 （3）此双湖中西湖较浅，东湖较深。推测东湖深度较大的原因。 2．（2021·山东·高三月考）阅读图文资料，完成下列要求。 岸线发育系统（简称SDI）是反映湖泊几何形态的指标。其值越大表示湖岸线越曲折。青海湖拥有丰富的湖岸线资源,图1示意该湖1973—2017 年水位和SDI值变化。湖滨地带分布有广泛风沙堆（图2）。湖区沙丘的主要沙源是西岸和北岸几条大河的河口三角洲沉积物，沙丘集中分布于湖东平原。湖区盛行风向主要为西北风，夏季能受到东南季风的影响,青海湖岸克图垭口地区新月形沙丘在不同季节坡向可发生明显改变。 （1）分析克图垭口地区新月形沙丘在不同季节坡向发生明显改变的原因。 （2）青海省湖滨风沙入湖现象严重，分析海晏湾西侧的沙堤的成因。 （3）推测导致1973—2004年SDI值变化的主要原因。 〖备考秘籍〗 分析近几年的高考命题可以看出，试题多以地形、地貌的形成与演变、植被分布特征与区域环境的关系、整体性原理分析区域环境的演化特点，以及人类活动与地理环境的关系为主要出题方向，今后仍将是高考命题的重点。因此复习时应对自然地理环境的整体性原理进行透彻的理解，对地形、地貌与植被等地理要素的关联程度深入挖掘。在平时的学习过程中注意构建知识因果链条，理顺不同环境要素之间相互制约、相互影响的逻辑关系。要多注意外力作用及其地貌类型的复习，尤其突出风力和流水地貌。 〖重难点突破〗 1.构造地貌与地质剖面图判读 [透析考向] 地壳运动（构造运动）与构造地貌的考查要求学生理解构造地貌的主要类型及形成机制，掌握主要地质构造的判断方法，并知道主要地质构造在实际生活中的运用。地质剖面图的判读是考查学生对物质循环过程理解与否的重要方式。要强化学生对物质循环过程的理解，掌握判读的技巧。地质年代是新课标增加的内容，这个角度可以结合地质剖面进行考察，但是应该不会考察太深。 [学法指导] （1）地质构造与构造地貌的判读方法 ①分析判读地质构造。褶皱判断方法有二：一是通过岩层的弯曲形态进行判断；二是依据岩层的新老关系判断，中间老两翼新为背斜，反之为向斜。 ②判读地貌形态。一般和地质构造联系在一起，可直接读取。背斜正地形形成山岭，逆地形形成谷地，向斜相反。断层常形成块状山地、高地、裂谷、陡崖、谷地或低地。 （2）根据岩层新老关系分析地质构造特征 ①若岩层呈水平状态，并且从下到上依次由老到新连续排列，说明在相应地质年代里，地壳稳定下沉，地理环境没有发生明显变化。 ②若岩层出现倾斜甚至颠倒，说明岩层形成后，因地壳水平运动使岩层发生褶皱。岩层颠倒是因为地壳运动剧烈，岩层发生强烈褶皱所致。 ③若上下两个岩层之间有明显的侵蚀面存在，说明下部岩层形成后，该地地壳平稳抬升或褶皱隆起上升，地层遭受外力侵蚀。若侵蚀面上覆有新的岩层，说明该地壳下沉或相邻地区上升；若侵蚀面上部为风化壳，说明地壳上升后一直遭受外力侵蚀。 ④看是否有岩浆活动：若岩层中有侵入岩存在，说明岩层形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于岩层形成时代。 2.流水作用与河流地貌 [透析考向] 河流与人类的生产生活关系密切，故为高考题考查重点。一般以景观图、区域图、古代聚落、交通线选线等为背景资料，考查学生对河流作用及河流地貌形成机理的理解，并且理解随着外界因素的改变，河流地貌的发展与变化。这部分知识点的考查往往更多侧重于河流地貌、地形等对人类活动的影响，因此复习过程中要特别注意人对自然的适