2.1.2 大都市的辐射功能—以我国上海为例 （第2课时）（精品课件）-【上好课】2021-2022学年高二地理同步备课系列（湘教版2019选择性必修2）

第二章 区域发展 第一节 大都市的辐射功能—— 以我国上海为例（第1课时） 导入新课： 2019湘教版 2019湘教版 1.分析上海能够发展成为国际化大都市的优势条件。 2.议一议，上海大都市经济辐射的主要区域可能包括哪些地区? 【思考题】 核心素养目标 2019湘教版 综合思维 能够在认识某大都市发展的基础上，从促进区域科学发展的角度，对区域大都市(城市群)可持续发展的条件、过程、问题及决策等进行系统的综合分析和评价。 人地协调观 结合现实中的大都市(城市群)发展案例，能够从人地关系的角度，归纳人类活动与自然和谐相处的必要性和路径。 区域认知 能够分析特定区域大都市(城市群)的演变过程，评估其发展问题，提出科学决策的依据；能够比较全面地评价区域大都市(城市群)发展规划决策的得与失，并提出较为可行的改进建议。 地理实践力 能够结合已有资料，对解决区域大都市(城市群)可持续发展问题提出建议，在地理实践中表现出较强的行动能力。 目录 CONTENTE 大都市的集聚与辐射功能 01 上海大都市的辐射功能 02 上海大都市的辐射带动作用 03 上海大都市的辐射带动作用 03 第一节 大都市的辐射功能 2019湘教版 哎呀小小草素材 PPT 一核五圈四带 2019湘教版 上海 宁波城市圈 杭州城市圈 合肥城市圈 苏锡常城市圈 沿江发展带 沪宁合杭甬发展带 沪杭金发展带 现代化的交通运输网络 通 过 南京城市圈 拉动 沿海发展带 强化 “一核五圈四带”网络化空间格局 形成 形成 哎呀小小草素材 PPT 上海对周边城市的辐射带动作用 2019湘教版 上海对周边城市的辐射带动作用:形成了沪宁产业带、沪杭产业带、长江下游产业带。 苏州：新兴工业强市 哎呀小小草素材 PPT 世界级超大城市群 2019湘教版 上海对内主要影响长江下游地区以及周边地域，对外与亚太和欧洲的大城市保持商贸文化联系。 活动1 2019湘教版 2019湘教版 从现代制造业的发展特点，分析上海对江苏南部和浙江北部的辐射带动作用。 【思考题】 问题：从现代制造业的发展特点，分析上海对江苏南部和浙江北部的辐射带动作用。 答案： 现代制造业产品技术的开发或应用能够带动相关行业的发展，产业链延伸较长。上海拥有庞大的现代制造业体系，其高新技术、先进制造业在我国占据重要地位。江苏南部和浙江北部拥有良好的加工工业基础及相对较为低廉的生产成本，利用与上海毗邻的区位优势，抓住上海产业结构优化升级的机会，积极承接上海现代制造业的辐射转移，充分利用当地的生产基础，降低生产成本，促使生产要素的流动，优化产业空间布局和资源配置，促进长三角地区内部的区域分工与合作，加深区域经济的一体化。 2019湘教版 活动2 2019湘教版 2019湘教版 国家正在推行长江经济带发展战略，强调“共抓大保护，不搞大开发”。作为长江经济带的龙头，上海如何加强与长江中游城市群(以武汉、长沙、南昌为核心)和长江上游城市群(以重庆、成都为核心)的发展联系，促进沿江产业转型提升，又切实保护好长江的生态环境? 【思考题】 问题：作为长江经济带的龙头，上海如何加强与长江中游城市群和长江上游 城市群的发展联系，促进沿江产业转型提升，又切实保护好长江的生态环境? 答案： 上海在长江经济带中应发挥其服务引领作用，成为共抓生态保护的示范者、创新驱动发展的先行者、协调区域发展的领头羊、对内对外开放的动力源、引领制度创新的排头兵；建设长江经济带绿色生态廊道重要节点、打造要素配置与服务重要枢纽，带动长江经济带产业色转型发展.在长江经济带环境治理体制机制创新方面发挥引领作用；推动对长江经济带沿省市的对口支援和产业转移；依靠科技创新资源优势，提升长江经济带发展水平；建设全球技创新中心、依靠创新合作带动长江经济带产业绿色转型发展。 2019湘教版 活动3 2019湘教版 2019湘教版 阅读课本材料，完成下列问题。 【思考题】 (1)说明伦敦大都市空间布局优化的基本思路。 (2)结合材料，分析伦敦对周边卫星城的辐射功能是如何体现的。 (3)议一议，伦敦都市圈对伦敦自身发展有哪些意义? 问题：(1)说明伦敦大都市空间布局优化的基本思路。 答案： 根据城市不同阶段的特点、问题和需求，制定相应的规划：在初期的同心圈规基础上。逐渐规划发展形成以伦敦为核心，通过放射状的现代交通网络与周边职能各异的卫星城连接起来，构成分工明确的城市群体系。 2019湘教版 问题：(2)结合材料，分析伦敦对周边卫星城的辐射功能是如何体现的。 答案： 伦敦通过多种现代交通与卫星城连接起来，同时将部分人口、工业企业转移到卫星城，卫星城配套生产生活服务设施，并提供就业岗位；卫星城依托各自的区位优势和产业，发展成为区域中心城市。 2019湘教版 问题：(3)议