必考点07 古代诗歌阅读2-【对点变式题】2021-2022学年高一语文期中期末必考题精准练（统编版必修上册）

必考点07 古代诗歌阅读 诗经+先唐古诗+宋词 一、阅读下面古诗，完成1—2小题。 诗经·郑风·风雨 风雨凄凄，鸡鸣喈喈①，既见君子②。云胡不夷③？ 风雨潇潇，鸡鸣胶胶④。既见君子，云胡不瘳⑤? 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？ 【注】①喈喈鸡叫的声音。②君子：丈夫。③夷：通“怡”，喜悦。④胶胶：鸡叫声。 ⑤瘳(chōu):病愈。 1. 赏析诗中的景物描写。 2. 诗歌在结构上有什么特点？这样写有什么作用？ 二、阅读下面古诗，完成3—5小题。 苦寒行① 曹 操 北上太行山，艰哉何巍巍！羊肠坂诘屈②，车轮为之摧。 树木何萧瑟，北风声正悲。熊罴对我蹲，虎豹夹路啼。 溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。 我心何怫郁③，思欲一东归。水深桥梁绝，中路正徘徊。 迷惑失故路，薄暮无宿栖。行行日已远，人马同时饥。 担囊行取薪，斧冰持作糜。悲彼《东山》④诗，悠悠令我哀。 【注】 ①《苦寒行》：属汉乐府“相和歌·清调曲”，曹操借旧题写时事，反映严寒时节在太行山 中行军的艰辛。②诘(jí)屈：盘旋曲折。③怫(fú)郁：忧虑不安。④《东山》：《诗经·豳风》中的一 篇，写远征士卒对故乡的思念。 3.诗歌开头两句“北上太行山，艰哉何巍巍”，具有怎样的作用？ 　　 4.诗歌描写了行军沿途中哪些景物或景象，来表现行军之难的？ 　　 　　5.这首诗流露了诗人怎样的思想情感？请结合具体诗句简要分析。 　 三、阅读下面一首诗，回答6—7问题。 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。 注释：①将：岂 ②纪：经营 6.对这首诗的理解，恰当的一项是（ ） A.全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B."有酒斟酌之"的意思是与友人边吟酒边斟酌诗句。 C."相思则披衣"意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。 7.本诗表现了诗人在田园生活中感受到了那种乐趣？这种乐趣是怎样表现的？ 四、阅读下面一首宋词，回答8—9问题。 新荷叶① 李清照 薄露初零，长宵共、永昼分停。绕水楼台，高耸万丈蓬瀛。芝兰为寿，相辉映、簪笏盈庭。花柔玉净，捧觞别有娉婷。 鹤瘦松青，精神与、秋月争明。德行文章，素驰日下声名。东山高蹈，虽卿相、不足为荣。安石②须起，要苏天下苍生。 【注】①该词是为一位友人祝寿而作，这位友人信息不详。②安石：东晋谢安，字安石，才学盖世，隐居东山，后应诏出仕，官至司徒。 8. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首词上片前五句交代了友人举办寿宴的时间和地点，时间是秋季，地点是某处楼台。 B. 这首词上片末尾两句从多个角度描写侍女，表现了她们美好的形象，也表明友人待客真诚。 C. 这首词使用了借代的修辞手法，如上片中的“簪笏”代指宾客，下片中的“鹤”“松”代指友人。 D. 这首词上片侧重于描写场景，下片侧重于抒发情感，整首词语言清丽，风格典雅，主旨深远。 9. 下片末尾两句有何含意？表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。 5、 阅读下面一首宋词，回答10—11小题。 西江月·问讯湖边春色 【南宋】张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】这首词大约是绍兴三十二年(1162)春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳(今江苏省溧阳县)时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。 10.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( ) A.首句“问讯”写作者探听湖上的景色，是为了烘托后文“重来”的惊喜。 B.首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。 C.“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。 D.三、四句写“东风”“杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。 11.本词的结尾两句“意境旷远、余音绕粱”，请赏析其精妙之处。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $必考点07 古代诗歌阅读 诗经+先唐古诗+宋词 一、阅读下面古诗，完成1-2小题。 诗经·郑风·风雨 风雨凄凄，鸡鸣喈喈①，既见君子②。云胡不夷③？ 风雨潇潇，鸡鸣胶胶④。既见君子，云胡不瘳⑤? 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？ 　　【注】①喈喈鸡叫的声音。②君子：丈夫。③夷：通“怡”，喜悦。④胶胶：鸡叫声。 ⑤瘳(chōu):病愈。 1. 赏析诗中的景物描写。 2. 诗歌在结构上有什么特点？这样写有什么作用？ 【答案】　　 1.诗歌描绘了风雨大作、天色阴沉、伴随着鸡鸣的暗淡、悲凉的景象，运用起兴，对“风雨”