第四单元 新民主主义革命的开始-2021-2022学年八年级历史上册知识点复习提纲全集（部编版）

第四单元 新时代的曙光 第12课 新文化运动 一、新文化运动的兴起 1.开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文。（后改名《新青年》） 2.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 3.阵地：《新青年》、北京大学 二、新文化运动的内容 1.抨击旧道德，旧文化。猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅《狂人日记》 2.提倡民主与科学。（两大口号）陈独秀“德先生”“赛先生” 3.进行文学革命，提倡新文学，反对旧文学。胡适《文学改良刍议》提倡白话文；陈独秀《文学革命论》。 四、新文化运动的意义 1.意义 ①动摇了封建道德礼教的统治地位②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用④打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。⑤为马克思主义在中国的传播创造了条件。 2.局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性 第13课 五四运动 一、五四运动的爆发 1.背景:北洋军阀的黑暗统治；工人阶级队伍的壮大；新文化运动的兴起；十月革命的影响 2.导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败 3.时间：1919.5.4 4.地点：北京 5.主力：学生 6.口号：“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、拒绝在“和约”上签字 7、斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲 二、五四运动的扩大 陈独秀《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢的对社会进行根本改造。 1.主力：工人阶级成为五四运动的主力 2.中心：运动中心由北京转移到上海 3.结果：取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表拒绝在“巴黎合约”上签字。 三、五四运动的历史意义 1. 彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）伟大的社会革命运动；伟大的思想启蒙运动。 2. 促进了马克思主义在中国的传播； 3. 促进了马克思主义与工人运动的结合； 4、为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备； 5. 五四运动是中国旧民主主义走向新民主主义革命的转折点。（地位） 四、五四精神 忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神爱国、进步、民主、科学是其精神真谛。 第14课 中国共产党诞生 一、中国共产党诞生 1.条件：思想基础——马