11.4功率导学案2-2021-2022学年苏科版物理九年级上册

11.4功率 学习要求 1.知道功率的定义,功与功率的区别。 2.理解功率的公式,各物理量的含义有关功率的应用。 自主学习 一、功率 1.物理意义:描述物体做功 的物理量。 2.定义: 叫功率。 3.公式: , 4.单位: (1)国际单位:瓦特(W)。1W数值意义: 。 (2)常用单位:1KW=103W; 瓦特单位大小的感知: 人正常骑自行车时的功率约为 W 二、怎样估测人上楼时的功率呢? (1)需要测量哪些物理量呢?_; (2)需要用到哪些测量工具?_; 其中你认为楼的高度怎样测量呢?请你写出具体的方法。 (3)请写出人上楼时的功率的实验步骤: _。 (4)写出人上楼时的功率的表达式_。 自学测试: 1、根据上面所学,试着完成下面几个比较简单的判断题: (1)做功快,功率大;做功慢,功率小;( ) (2)做功多,功率大;做功少,功率小;( ) (3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小;( ) (4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小;( ) (5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小;( ) 2、马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子,在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m,求:⑴ 车子受到的阻力。⑵ 马做了多少功?⑶ 马的功率多大? 课堂导学 问题:小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:⑴小明在两种情况下,做的功是否相同? ⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同? 为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量 一、关于功率的概念 1.用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义: 单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。 2.功率的计算公式: 例题1: 一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼,则 (1)这位同学所做的功为多少?(2)功率是多少? 3.功率的单位:在国际单位制中叫 ,简称 ,用符号 表示。 1W= 练习1:结合速度的定义、计算和单位,完成下列表格 物理量 速度 功率 物理意义 表示物体运动快慢 定义 单位时间内运动的路程 计算公式 V=s/t 单位 m/s km/h 用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,这种方法叫 像这种定义速度和功率等物理量的方法 4.功率的物理意义 例题2:甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:表