精品解析：江西省崇仁县第二中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题

崇仁二中2021-2022学年度上学期期中学生学业水平测试 七年级历史试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 《韩非子》当中记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”由此可见，在北京人生活的时期，他们最需要的是 A. 学会制造工具 B. 懂得用火 C. 住在山洞里 D. 过群居生活 2. 博物馆讲解员说:“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是 A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 七年级某历史学习小组为研究“河姆渡居民”搜集材料，下列选项中不能作为材料出现的是（ ） A. B. C. D. 4. 著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 仓颉和嫘祖 C. 尧和舜 D. 隶首和大禹 5. 《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 6. （中国政治制度论纲中说：“从武王开始，经过周公司成王的时候，先后封邦建国把周王的子弟、姻亲属、功臣勋将成为大太小小的诸侯。材料反映的是中国古代哪一治制度 A. 禅让制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 7. 实物是研究历史的重要史料。下图西周时期的青铜器可以佐证的是 A. 第一个国家政权的产生 B. 商周青铜器水平的发达 C. 中央集权制度正式确立 D. 统一多民族国家的巩固 8. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 9. 甲骨文包含着丰富社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的 A. 政治状况 B. 经济发展 C. 科技进步 D. 军队建设 10. 下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（ ） A. 推行分封制，地方势力膨胀 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 D. 没有处理好与犬戎部族的关系 11. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 12. “赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是 A. 城濮之战 B 桂陵之战 C 长平之战 D. 赤壁之战 13. 提高军队战斗力的商鞅变法措施是（ ） A. 确立县制 B. 改革户籍制度 C. 奖励军功 D. 允许土地自由买卖 14. 《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 过程 D. 影响 15. 据《华阳国志·蜀志》记载“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。成都平原成为“天府”得益于战国时期李冰父子主持修建的 A. 都江堰 B. 灵渠 C. 长城 D. 大运河 16. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是 ①西周确立分封制②商朝用甲骨文记事③夏朝的建立④春秋时期铁制农具和牛耕出现 A. ①②③④ B. ③②①④ C. ④①②③ D. ②①③④ 17. 下图中两人的观点体现的是 A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 18. 复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中之一矣”这一名句。此名句出自 A. A B. B C. C D. D 19. 下图反映该政治制度的特点是（ ） A. 民主推荐官员 B. 诸侯具有权利和义务 C. 各级官员的权力是世袭的 D. 巩固了周朝的统治 20. 习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。其中引用的经典“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，”体现了诸子百家中哪家学派思想（ ） A. 墨家兼爱 B. 儒家的仁政 C. 法家的法治 D. 道家的辩证 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使