13.6探究串、并联电路中的电压导学案 2021-2022学年沪粤版物理九年级上册

沪粤版（2012教材）初中九上13.6探究串、并联电路中的电压导学案 学习目标： 1.会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。 2.会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。 3.学会分析实验数据，归纳总结出串联电路和并联电路各自电压的规律。 4.在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学研究的方法，科学探究的步骤。 学习过程： 一、自主学习： 1.串联电路中电压的规律是 。 2.并联电路中电压的规律是 。 二、合作探究 1、探究串联电路中的电压： 设计实验并进行实验： 思考下列问题 ①我们要想研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量。选择哪些实验器材？ ②实验需要测量哪些电压？ ③测量出的数据如何利用？ ④如要想探究的结果有普遍性（排除偶然性），应该怎样办？ 实验步骤：实验设计：把两个灯泡L1 和L2串联起来接到电源上，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，把三次测量的电路图画在下面。 实验数据： 分析与论证 串联电路 。 2、探究并联电路电压规律 实验设计并进行实验： 把两个灯泡L1 和L2并联起来接到电源上，L1 两端的电压、L2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压：把三次测量的电路图画在下面。 实验数据 L1 两端的电压U1/V L2 两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量 第二次测量 分析与论证 分析实验数据得出并联电路电压的规律是： 评估、交流与合作 ①进行多次实验的目的是 。 ②每次实验选用不同的规格的小灯泡或其它用电器还是选用规格相同的? 。 ③是否可以将用电器的个数由两个改为三个或更多？ ④还有没有其他因素影响了实验结果？ 三、本节小节： 你学到了：