10.3探究--物质的比热容习题 2021-2022学年北师大版九年级物理

北师大版九年级物理10.3探究--物质的比热容习题 一、单选 1. 下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是 A. 空气推动活塞时内能增加 B. 下滑时通过做功增加了物体内能 C. 小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作 D. 海边昼夜温差小是因为水的比热容小 2. 质量相等的甲、乙两物体，其比热容之比为：温度升高时吸收热量之比是：，则它们升高的温度之比为 A. ： B. ： C. ： D. ： 3. 一冰块先后经历了以下三个过程：的冰到的冰，吸收热量；的冰变为的水，吸收热量；的水到的水，吸收热量已知冰和水的比热容分别为，且，在整个过程中总质量保持不变，则 A. B. C. D. 4. 根据表中几种物质的比热容判断，下列说法中不正确的是 物质 比热容 物质 比热容 铁 砂石 水 冰 A. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 B. 由于水比砂石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 C. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时的水比的冰效果好 D. 质量相等的砂石和铁，降低相同温度，砂石放出的热量大于铁放出的热量 5. 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的为 A. 尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 B. 人工湖能调节城市气温，利用水的比热容小 C. 冬天人呼出“白气”是汽化现象 D. 划燃火柴，利用做功改变物体的内能 6. 分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的、两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，则两种液体的比热大小应是 A. B. C. D. 无法确定 7. 用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为 A. B. C. D. 条件不足，不能确定 8. 用相同的电加热器分别对质量相等的和两种液体不计热量损失加热：如图是和的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是 A. 都加热时间，吸收热量比吸收热量多 B. 和升高相同的温度，吸收热量较多 C. 的比热容与的比热容之比为： D. 的比热容与的比热容之比为： 9. 质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是 A. 甲物质的沸点一定是，乙物质的沸点一定是 B. 甲比乙吸收的热量多 C. 甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加 D. 甲的比热容大于乙的比热容 10. 下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是 A. 让热水流过散热器供暖 B. 用循环水冷却汽车发动机 C. 沿海地区昼夜温差较小 D. 夏天在房间内洒水降温 二、填空题 11. 汽车发动机工作时温度很高，为了保护其缸体，我们用冷水对发动机进行冷却，这是通过______选填“做功”或“热传递”的形式带走发动机工作时产生的热量。若水箱中水的质量为，水温升高水箱中的水吸收______的热量【水的比热容】 12. 用天然气灶烧水的过程是通过______的方法改变水的内能。在标准大气压下，质量为，初温为的水吸收的热量，则水的温度升高了______。 13. 水的比热容是______，的水温度升高需要吸收______的热量。 14. 小明用除颜色不同外，其他都相同的黑白两张纸分别将两个相同的瓶子包起来，再将质量、初温相同的水分别倒入两个瓶中，然后将两个瓶子放在太阳光下，过一段时间后，小明用温度计测量了两瓶中水的温度，发现包有黑纸的瓶中水的温度升高的较多。 请回答下列问题： 黑纸的吸热性能比白纸的要______选填“好”或“差”； 两瓶中的水是通过______选填“做功”或“热传递”的方式使其内能增加的； 已知包有黑纸的瓶中装有水。的水温度升高，需吸收______的热量。 三、实验探究题 15. 在探究比较不同物质的吸热能力的实验中，同学们设计了甲、乙两套实验装置，如图所示，在图甲中使用了相同的试管和温度计，在图乙中使用了相同的电加热器。 图甲的实验操作中存在一处错误：没有控制______相同。 与图乙的实验装置相比，图甲的优点是：更容易控制______相同。 某小组实验中记录了实验数据见表一，分析第、次或第、次实验数据可看出：质量相同的水和食用油升高相同的温度，吸收的热量的多少与物质的______有关，本实验通过比较______来比较吸收的热量的多少，该实验方法叫______。 表一 物质 次数 质量 升高的温度 加热时间 水 食用油 表二 加热时间 水的温度 液体的温度 对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后，