5.2北方地区和南方地区(第1课时）（同步训练）-【爱上地理课】2021-2022学年八年级下学期同步精品课件（湘教版）

【爱上地理课】2021-2022学年八年级下学期同步精品课件（湘教版）5.2 北方地区和南方地区 第1课时（同步训练） 一、选择题（本大题共12小题） 1．华北平原春旱的自然原因是（ ） ①春天降水少，气温上升快，蒸发量大 ②河流少，且径流量小 ③水土配置不合理，地多水少 ④人口多，工农业用水量多 ⑤水资源污染严重，利用效率不高，浪费严重 A．①③④ B．②③④ C．①②⑤ D．①②③ 2．“山清水秀，鱼米之乡”所指的地区是我国的 （ ） A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 3．对华北平原农业危害大的是（ ） A．台风 B．寒潮 C．春旱 D．洪涝 4．关于我国南方地区的叙述，正确的是（ ） A．地形以盆地、丘陵为主 B．主要气候类型为温带季风气候 C．种植小麦、棉花、甜菜 D．河湖多，无冰期，通航时间长 读下图，图1是“我国局部地区图”，图2是“某地作物种植景观图”，完成下列5-8小题。 5．图1中穿过秦岭的年等降水量线是（ ） A．2000mm B．400mm C．800mm D．1000mm 6．图2所展现的耕作场景，可能是图1中的（ ） A．①地区 B．②地区 C．③地区 D．④地区 7．图1中②地的温度带和干湿地区是（ ） A．中温带、干旱区B．暖温带、半湿润区C．亚热带、湿润区 D．暖温带、半干旱区 8．图1中③地农作物的熟制主要是（ ） A．一年一熟 B．一年两熟 C．一年两熟或两年三熟 D．一年三熟 行进在大峡谷，满眼的大山架起凝重厚实的躯体，脚下的江水唤出低呤的浪涛。险恶的地理环境中，傈僳族同胞生息劳作在这里，除了江边有少许的水田外，僳僳族人在陡峭的大山上垒石造地，在飘游的白云间扎木盖房，真可谓山多高、地多高、人多高。为在大山上立稳脚跟，具有坚韧不拔性格的僳僳人发明了千只脚落地的建筑，即用众多高高矮矮的木柱支撑着房屋。读上面野外考查游记，回答下面9-10小题。 9．文中描述的地点位于（ ） A．青藏高原 B．天山北麓 C．江南丘陵 D．横断山区 10．“千脚落地式”房屋主要与当地何种自然条件相适应（ ） A．地形 B．气候 C．水源 D．土壤 读某区域降水量分布图及气候统计图，回答下列11-12题。 11．该地区大部分地区属于（ ） A．湿润区 B．半湿润区 C．半干旱区 D．干旱区 12．图中B地的气候类型为（ ） A．热带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带季风气候 D．温带大陆性气候 二、综合题（本大题共2小题） 13．读我国重要地理分界线示意图，完成下列各题。 材料：长江中游区间流域面积广大，约占68万KM2。流域内各支流上游为山丘外，平原面积占较大比重。每年春季南方暖湿气流逐渐向北输送，区域南部4月甚至更早就开始进入汛期，6-7月梅雨雨区广阔，雨量集中。 （1）南方与北方的重要分界线A是____山脉，该山脉南侧降水量多于北侧，是因为南侧位于夏季风的____坡（“迎风坡”或“背风坡”）；有“紫色盆地”之称的B是____盆地，其内部的____平原农业发达，被称为“天府之国”。 （2）结合材料读图分析长江中游水文特征（至少写三点）。 （3）南方地区的长江三角洲区域，农业历史悠久，是举世闻名的“鱼米之乡”，简述长江三角洲区域发展农业有利的自然条件。（至少写三点）。 14．读我国四大地理区域图，回答下列问题。 2021年2月5日～12日，家住北京的晓妍驱车前往A地，开始了“一路向南看差异”的魅力中国行。图为行车路线及两地气候和景观图。 （一路向南一路暖） （1）A地位于______省，简称为______，行政中心是______。 （2）2月5日，晓妍穿戴好羽绒服、围巾、帽子开始出发，第二日到达A地，发现当地人大多穿着薄外套。此时A地月平均气温大致为______℃，与北京的温差较______（大/小），产生这种差异的主要影响因素是______，真是一路向南一路暖。 （一路向南一路雨） （3）北京冬季气候寒冷干燥。开车向南穿过了秦岭—淮河一线；该线与______mm年等降水量线基本相吻合。沿途的天空逐渐阴沉，到达A地，天早已是“斜风细雨”，可见，A地冬季的气候特征是______，真是一路向南一路雨。 （一路向南一路弯） （4）北京位于______（地形区），高速公路又直又长；A地的公路弯曲且多隧道，因为这里的地形类型以______为主。从高速公路下来，汽车不时上坡和下坡，不时拐弯，路景深切感受到了“山路十八弯”，真是一路向南一路弯。 答案与解析 一、选择题（本大题共12小题） 【答案】1．D 【解析】第1题，华北平原春旱的自然原因是：春季雨带还没有到达，降水少；春季气温回升快，蒸发量大；由于降水少，河流少，河流径流量小；华北平原土