文学文化常识.名著阅读专练卷-【王朝霞系列】2021-2022学年七年级上册初一语文考点梳理时习卷(部编版)

2021-12-01
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.72 MB
发布时间 2021-12-01
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步考点梳理时习卷
审核时间 2021-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31632897.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文七年级上册R 15.(1)你。(2)为何,为什么。(3)伤害。 17.(1)C(2)A (4)消除疑虑的样子 18.(1)胜霄谧(2)①B②A 9.C【解析】本题考查学生对词语的辨析与运用能力 17.杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容身,以 分量”比喻价值、作用,对判断有影响的力量;“质量” 至于整天睡不好觉,吃不下饭。 指产品或工作的优劣程度;“雅量”指宽宏的气度。根据 18.[示例]赞同。如果我们不重视环保,无知无畏地向地 第一处橫线后的“掷地有声”可知,第一处应选“分量” 球掠取、无法无天地向天空排放废气,可能天会“塌”得:根据第二处横线后的“豁达淡泊”可知,第二处应选“雅 更早,所以我们应具有强烈的忧患意识,那么“杞人忧 量”:根据第三处横线后的“深远厚重”可知,第三处应 天”是值得肯定的 19.C【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解分析能:20.A【解析】本题考查学生对词语的理解与运用能力。 力。“何当”即“何时将要”,这是个表示期望的词,反映 所给语段依次按照春、夏、秋、冬的顺序介绍了四季的 出诗人想象来日聚首之时的幸福欢乐心情。C项中“诗 生命状态。“萌发”指种子或孢子发芽,也比喻事物发 人对未来充满了绝望”说法错误。 生:“张扬”意为“把隐秘的或不必让众人知道的事情声 20.点明时令,渲染凄清的氛围;烘托诗人旅途的孤独与 张出去;宣扬”;“纯熟”意为“很熟练”;“恬静”意为“安 静;宁静”。在这个语段中,用的是这四个词语的象征 义,将它们与四个季节的特点一一对应即可得出答案。 专项分类复习 21.B【解析】本题考查学生对词语的辨析与运用能力。 字音字形、词语的理解与运用专练卷 奔腾”意为“跳跃着奔跑”;“欢腾”形容欢喜得手舞足 l.D【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.“绫 蹈;“凝固”可指固定不变;“坚固”指结合紧密,不容易 应读作“ling”。B.“邈”应读作“mio”。C.“髻”应读作 破坏。第一空用来形容“山”,应选“凝固”;第二空用来 j”。D项加点字注音全对 形容“水”,应选“奔腾”。根据第三空前“喧闹的城市 2.B【解析】本题考査学生对字音的辨析能力。A.“憎 和第四空前“宁静的村庄”可知,第三空应选“繁华”,第 应读作“zeng”。B项加点字注音无误。C.“棱镜”的“棱” 四空应选“淡雅”。“只有”表示唯一的条件,“只要”表 应读作“lng”。D.“着落”的“着”应读作“zhuo”。 示必要的条件,根据第五空前后的内容可知,有发现美 3.B【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.“混为:的眼睛和感悟美的心灵是“生活中处处都有美”的必要 谈”的“混”应读作“hun”。B项加点字读音无误。C.“拙 条件,因此第五空应选“只要”。 应读作“zhu6”。D.“侍”应读作“shi 2.C【解析】本题考查学生对成语的理解与运用能力。 4.C【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.“潜” “不求甚解”原指领会大意,现在多指读书学习只求懂 应读作“qan”。B.“徊”应读作“huai”。C项加点字读音 得大概,不求深刻了解。C项句子意在表达“我”对老师 无误。D.“矩”应读作“ 讲的题不理解,“不求甚解”用在此句不恰当,可用“ 5.C【解析】本題考查学生对字音的辨析能力。A.Su 头雾水 xiu, he/he, chen/cheng. B. bu/bu, ai/yi, dan/yan. C. do/, 23. C ao,xing/ sheng, ci/cha。D.chen/shen,quan/juan,xun/:24.A【解析】本题考查学生对成语的理解与运用能力。 A项中“无所不为”的意思是“没有什么不干的”,指什 6.A【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.yun/:么坏事都干,此处用来形容科学工作者面对困难不屈 yun, zan/cuan, hao/hao. B. zhuo/zhuo, leng/ling, nian/ 不挠的勇气,使用不正确 zhan。C. chuang/ chuang,zhuo/zhuo,je/ie。D.qan/:25.A【解析】本题考查学生对成语的理解与运用能力。 qian, hui/hui, duo/zhuo “杞人忧天”指为不必要忧虑的事情而忧虑,A项中用 7.D【解析】本题考査学生对字形的辨析能力。A.“美不 来形容人们为避免新冠肺炎疫情扩散,主动佩戴口罩 盛收”应写作“美不胜收”。B.“云宵”应写作“云霄”,“安 的行为是必要的,使用恰当。“不耻下问”指不以向地位 祥”应写作“安详”。C.“分岐”应写作“分歧”。D项没有 比自己低、知识比自己少的人请教为可耻,不能用来形 错别字 容学生向老师请教,B项使用不恰当。“大相径庭”形容 8.A【解析】本题考

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