第5课 第二次工业革命（附参考答案）-2021-2022学年九年级历史下册10分钟课前预习练（部编版）

课前预习记录： 月 日 星期 第5课 第二次工业革命 一、电的应用 1．背景： （1）政治前提：19世纪中后期， 制度在欧美主要国家确立。 （2）根本原因：资本主义市场不断扩大，蒸汽动力不能满足需求。 （3）科学基础：科学技术飞速发展并运用于生产。 2．时间：19世纪六七十年代——19世纪末20世纪初。 3．发源地：德国、美国。 4．第二次工业革命的特点： 与工业生产紧密结合。 5．主要标志：电力的广泛应用。 6．核心发明、新动力：电力与内燃机。 7．电的利用——第二次工业革命应用技术领域最显著的成就： （1）主要发明： ①1831年，英国科学家法拉第发现了 应现象（为第二次工业革命奠定理论基础）。后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。 ②19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。 ③美国发明家 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。他在纽约建成了世界上第一个火力发电站和输电网。 ④在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 （2）影响：电力的广泛应用使人类社会进入“ ”。 二、内燃机和新的交通工具 1． 的发明和应用——第二次工业革命应用技术领域另一重大成就。 2．内燃机的发明： （1）1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。几年后，德国工程师 发明了柴油内燃机。 3．内燃机的应用——为新式交通工具解决了动力问题 （1）汽车：19世纪80年代，德国人 制造出一辆内燃机驱动的汽车。1913年，美国企业家福特使用 生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车价格大幅下降。 （2）其他发明：以 为动力的交通运输工具，如汽车、轮船、飞机、拖拉机的出现，为人们的生产与生活提供了极大的便利。 三、化学工业和新材料 1．化学工业和新材料——第二次工业革命 领域的一项重大突破。 2．19 世纪60—80年代，人们已经能够使用新方法生产