5.1自然地理环境的整体性-2021-2022学年高二地理同步讲课课件(湘教版2019选择性必修1)

2021-12-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 自然环境的整体性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.96 MB
发布时间 2021-12-01
更新时间 2021-12-01
作者 萧一寒
品牌系列 -
审核时间 2021-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31627579.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习目标: 运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性规律。 能够运用自然环境的整体性规律,认识区域的自然环境。 能够结合实例,说出自然环境的组成要素。 能够运用自然环境的整体性知识,说明综合利用自然资源的重要性。 第1节 自然环境的整体性 第五章 自然环境的整体性与差异性 高中地理湘教版选修1 观看视频资料《咸海萎缩的原因和影响》 图5-2 澳大利亚地形分布 图5-1 树袋熊 探究:人类居住地对树袋熊生存环境的影响 树袋熊又称考拉,分布在澳大利亚分水岭东北部、东部沿海岛屿和内陆低地的桉树林中,主要以桉树叶为食。树袋熊集中分布区也是人类喜欢的定居之地。因受人类活动的干扰,树袋熊面临很大的生态威胁。当地居民认为,人类集中居住干扰了树袋熊的生活,于是把房屋分散建于桉树林中。可事与愿违,分散居住的结果,反而对树袋熊栖息地造成更大的威胁。 1.为什么树袋熊集中分布区也是人类喜欢的定居之地?为什么人类分散居住反而对树袋熊栖息地的影响更大? 2.人类改变了树袋熊生存环境中的哪些因素,进而破坏了树袋熊生存环境的整体性?分析其间的相互作用关系。 探 究 1.为什么树袋熊集中分布区也是人类喜欢的定居之地?为什么人类分散居住反而对树袋熊栖息地的影响更大? 2.人类改变了树袋熊生存环境中的哪些因素,进而破坏了树袋熊生存环境的整体性?分析其间的相互作用关系。 1.树袋熊生存之处是澳大利亚自然环境较好的区域,是人类宜居之地。因为人类分散居住反而扩大了对树袋熊的影响范围,破坏了树袋熊的睡眠环境和取食环境。 2.主要改变了“植被”这一要素。人类的定居和生存,需要占用一定的空间,会改变地表植被的分布状况(用于建筑和生产)。植被破坏则会影响当地的生态环境,例如减少了树袋熊食物来源等;人类活动则会改变树袋熊的栖息环境,如对其产生惊吓等。 自然环境的组成 一.自然环境的组成 物质组成: 自然环境地理要素: 水文 地形 土壤 生物 气 候 大气圈 水 圈 岩石圈 生物圈 地形 、气候 、水文 、生物 、土壤等。 自然环境内在联系的整体性 1.整体性的含义:指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。 2.自然环境要素的内在联系:各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透。 二.自然环境整体性的表现 水文 地貌 土壤 气候 生物 气候干旱 河流少 内流河 少数耐 旱植物 发育差 肥

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