第5课 第二次工业革命-【最课堂】2021-2022学年九年级历史下册教学必备优质导学案

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 导学案 【学习目标】 1.通过观察图片和阅读相关材料，了解第二次工业革命的背景，提升通过史料分析问题的能力。 2.通过阅读相关材料和观察图片，知道第二次工业革命中的科学家和发明家，感知第二次工业革命的成就，掌握运用材料分析问题的方法。 3.通过观察图表和阅读材料，理解第二次工业革命的特点和影响，树立崇尚科学、勇于实践和创新的科学态度。 【教学重难点】 重点：第二次工业革命中的重大发明。 难点：第二次工业革命的影响。 【知识结构】 【自主学习】 课标内容:通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命。 1.开始时间:19世纪　　 　　年代。  2.特点:科学研究同　　 　　　紧密结合。  3.主要成就 (1)　　　　成为新的能源进入生产生活领域: ①人们根据法拉第发现了　　　 　　现象,发明了早期的电动机和发电机。 ②到19世纪70年代,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 ③美国发明家　　 　　发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,在纽约建立了美国第一座火力发电站。 ④人类社会进入“　　 　　　”。  (2) 内燃机的发明: ①发明:1876年,德国人　　　　制造出一台煤气内燃机;1883年,德国工程师__________　　　　研制出汽油内燃机;德国工程师　　　　　发明了柴油内燃机。 ②应用:19世纪80年代,德国人_________制造出一辆由内燃机驱动的汽车;1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命;1903年,美国的莱特兄弟制成飞机。 ③解决了交通运输工具的发动机问题,为人们的生产和生活带来了极大的便利。  (3) 化学工业和新材料: ①1867年,瑞典化学家　　　　　发明了现代炸药,研制出无烟炸药。 ②1869年,美国人海厄特发明了　 　　　的制造技术,现代塑料工业由此诞生。 ③1884年,法国人夏尔多内发明了　　　　　　,开辟了新的纺织品生产领域。  4.第二次工业革命的影响 (1)促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,一些主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。 (2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由