第一单元 第一章 第一节 生物的基本特征-2021-2022学年七年级上册初一生物【导与练】初中同步练案课件（济南版）

详解详析 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 第一节　生物的基本特征 课时达标 知识点1 1.C 2.D　鹿和啄木鸟属于动物,蘑菇属于微生物,向日葵属于植物。 知识点2 1.B　由分析可知,生物都需要营养、都能对外界刺激作出一定的反应、都能繁殖后代,而都能运动不属于生物的特征,如蘑菇。 2.D　变异是指后代与亲代之间表现出的差异。“一猪生九仔,连母十个样”说明生物具有变异现象。 3.C　一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,我们从婴儿到成年,这些现象体现了生物能生长的特征。 4.B　“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物摄取食物的生命现象,属于生物的新陈代谢。 5.C　冰雪消融、昼夜交替、电闪雷鸣都是自然现象,不属于生命现象。 6.解析:(1)这幅景象中小麦、莲、蜻蜓、人(小明)都具有生物的特征,属于生物。 (2)池塘的荷花有不同的颜色,这体现出生物具有变异现象。 (3)作为一名中学生,我们看到有伤害小动物的情况发生时,应该及时制止。告诉伤害小动物的人,动物也是地球上的一员,我们应该爱护它,人类跟动物应该和谐相处。 答案:(1)小麦、莲、蜻蜓、人(小明) (2)能体现生物的变异现象 (3)劝说小明不要伤害小动物,我们应该爱护它们 综合提升 1.D　A、B、C选项描述的是生物的生长和发育,而D选项描述的是生物的遗传现象。 2.D　机器人不能生长、繁殖,不存在遗传、变异现象,不能形成和排出废物,因此机器人不是生物。 3.D　同一株水毛茛,裸露在空气中的叶与浸在水中的叶形态不同,是环境影响了性状表现。体现了生物对环境有一定的适应性。 4.B　“明月别枝惊鹊”和“含羞草叶子受到触碰后会合拢”,描述的都是生物对外界刺激的反应,都属于应激性。 5.B　庄稼需要浇水、施肥,说明生物的生活需要营养,B错误。 6.B　一只雌野鸭带领几只小鸭在水中觅食,能体现生物具有从外界摄取营养物质和生物能繁殖后代的特征;看到游人接近后,雌鸭带领小鸭迅速游到湖中深水处,体现了生物能对外界刺激作出反应。 7.A　水是生物生活所必需的营养物质,因此生物的生活需要营养可作为支持该推测的理论证据。 拔高培优 1.B　“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”属于植物的生长,与植物的繁衍后代无关,不属于繁殖行为。 2.解析:汗流浃背可以体现生物能排出体内产生的废物;一朝被蛇咬,十年怕井绳和望梅止渴体现了生物具有应激性;春笋怒发和春华秋实体现了生物具有生长繁殖现象;狼吞虎咽和饿虎扑食说明生物的生活需要营养;气绝身亡说明生物必须进行呼吸。 答案:(1)DH (2)BG (3)E (4)A (5)CF 3.解析:(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了红杏具有繁殖的特征。 (3)蜜蜂采集红杏花蜜获得食物,说明生物的生命活动需要营养。 (4)杏树是由一粒种子发育成一棵小树,并由一棵小树长成参天大树,从这个意义上讲,红杏具有生长和发育的特征。 (5)从杏树反映的具有应激性、能繁殖、需要营养、能生长发育等特征来看,杏树属于生物。 答案:(1)应激性 (2)繁殖 (3)营养 (4)生长发育 (5)生物 $第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 第一节　生物的基本特征 知识点1我们身边的生物 人们通常将生物分为　 　(如银杏树)、动物(如东北虎)和　 　(如大肠杆菌)。  植物 微生物 练案 生物学 知识点2生物的生命现象 生命现象(举例) 基本特征 鲸浮出水面呼吸 生物的生活需要进行　   新陈 代谢 现象 松鼠摄取食物 生物的生活需要　   人体内的部分代谢废 物随汗液排出 生物能排出体内产生的　   黑豆幼苗不断长大 生物能够　   一只猫生了三只小猫 生物具有　 　现象  猫妈妈的后代是猫 生物具有　 　现象  猫妈妈的孩子毛色各异 生物具有　 　现象  含羞草受到刺激会合拢叶片 生物具有　   仙人掌适于生活在干旱的环境 生物能　 　环境  呼吸 营养 废物 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 适应 练案 生物学 知识点1我们身边的生物 1.(2020广安)下列不属于生物的是(　 　) A.新型冠状病毒 B.青霉 C.三叶虫化石 D.小球藻 2.(原创)下列生物中,属于植物的是(　 　) C D 练案 生物学 知识点2生物的生命现象 1.(2020威海)下列各项中,不属于生物共同特征的是(　 　) A.都需要营养 B.都能运动 C.都能对外界刺激作出一定的反应 D.都能繁殖后代 2.“一猪生九仔