内容正文:
思考:视频中神舟十三号三名飞行员为了祖国的航天事业前仆后继,你有什么感受?
8.2 坚持国家利益至上
八年级上道德与法治
2
✯✯1.如何树立维护国家利益意识?(怎么做)(重点)
✯✯2.如何处理国家利益与人民利益的关系?(怎么做)(难点)
自学思考
自学指导:
请大家仔细阅读课本P91-95,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
01
树立维护国家利益意识
探究一:如何树立维护国家利益意识
“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也!”这句出自《论语?里仁》的名言,一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
(1)你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹?
(2)与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹,谈谈你的感受。
『提示』
(1)陆之方一家两代人坚持国家利益至上,心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以实实在在的行动维护了国家利益。
让我们一起找寻以国家利益为重的爱国故事……
【闪光的记忆】守岛英雄——王继才
“中国航天之父”“中国导弹之父”
——钱学森
“港珠澳大桥总设计师”—林鸣
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结合视频思考:我们应该如何维护国家利益?
《中华人民共和国保守国家秘密法》
第三条规定
国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律追究。
探究与分享 P92
生活中,有的人以爱国为由,拉横幅围堵外资企业,砸某国品牌汽车甚至打伤车主,在网上联名抵制某一国家的商品。
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“碍”国!
思考:这是真的爱国行为吗? 你如何看待这些行为?
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对以上观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
爱国热情值得提倡,但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天,简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰乱社会秩序,损害了他人和社会利益。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞。
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提示:以上观点都是正确的,这是坚持国家利益至上的表现。我的看法:抵制确实也是爱国的一种表现,却早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代,中国也不是一个任人宰割的落后国家,更不是一个丧失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式,在经济全球化时代已经不合实际。
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国家利益
个人利益
(全局、长远利益)
(局部、眼前利益)
以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
一致性
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如何树立维护国家利益意识?(P91—P93)
笔记1
(1)坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
(2)坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要树立和增强危机意识和防范意识要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
(3)要增强维护国家利益的责任感和使命感,用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
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02
捍卫国家利益
探究与分享 P93
我国著名科学家、教育家钱伟长在国家遭遇战争时,毅然转学物理,以求科学救国。当知道抗日战争胜利的消息,立即放弃美国的高薪待遇回到母校任教。面对重返美国的机会,毫不犹豫的放弃。
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(1)结合以上案例,说说钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的?
(2)当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该怎么办?
『提示』
(1)钱伟长1931年弃文从理,抗战胜利后,在美国获得学位后回国,后来放弃赴美机会。这说明钱伟长能确处理国家利益与个人利益之间的关系,他坚持国家利益至上,始终捍卫国家利益。
(2)我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
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结合视频思考:《长津湖》战役中志愿军冒着零下40度极寒奋战,从他们身上感受到什么?
如何处理个人利益与国家利益的关系?(P93—P94)
笔记2
(1)从根本上说