专题13：写作-2021-2022学年七年级语文上学期期末考试好题汇编（部编版）

专题13 写作 1. （福建省厦门市2020－2021学年七年级上学期期末试题）作文。 有人说：“摄影师在时间里刻舟求剑”，以下哪一幅作品触动了你的记忆？请任选一个角度，写出你的故事。 请以“记忆的影像”为题目，扣题作文。 要求：①根据题目，扣题作文；②文体不限（诗歌除外），字数不少于600 字；③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。 【范文】 记忆的影像 “好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它……”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。 姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。 姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着大雪出去铲雪，用雪团轻轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。 “姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。 “是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，但这茉莉的花香在屋子里氤氲着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我的心田。 姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在一起谈笑风生；他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。”哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。 来我家玩的人，都说茉莉好香啊！是啊，院中有茉莉的盆景，喝着姥姥泡制的茉莉花茶，感受着姥姥的关爱，哪有不香的呢？ 我的思绪又回到了歌曲中，这茉莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！ 姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，唱也唱不完。 【解析】 本题为全命题作文。 第一，审题。分析材料可知，题目的中心词是“记忆”，这指的便是回忆。“影像”是回忆的范围，如同记忆在我的脑海中重播了一般。写作的内容可以围绕一首歌，一串旋律，写出有关于这首歌的具体人或者事；也可以回忆一桩往事，生活中的亲情、师恩、友谊等值的回忆的事情；还可以是一段旅程，给我们留下了哪些令人难忘的旅游回忆。所以，本文写作的可选择范围很宽泛。 第二，立意。我们写作要以“一串旋律”为写作角度，将旋律虚写，才符合命题者的意图。哪些“旋律”可以作为“影像”留在“记忆”的心底呢？具体来说，应该说某个人的精神品质或者某件事或某种情绪如同那段旋律对自己影像至深，一直扎根在心间，可以说是魂牵梦绕，挥之不去。“记忆的影响”主题必须是积极、昂扬向上的，能够给人留下不可磨灭的印记。 第三，选材。本文的题材应该是记叙散文。选材的范围除了亲情、友情、师生情等常见题材外，还可以选择一些重大的题材。例如新中国成立七十周年、“天空号”的月球探测器成功发射、“北斗卫星”导航系统全球部署成功等，切入口要尽可能小，从小处小事着笔，礼赞祖国的繁荣昌盛和科技的发展，从而将笔墨关注到为这些而默默努力付出的劳动者们。这样，文章的选材不但很新，还从心灵深处为祖国唱响了一曲高亢的赞歌。此外，使用小标题的形势写多个事例片段来点明主题也是可以的。 2. （安徽省芜湖市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题）阅读下面的文字，按要求写作。 亲爱的同学，进入初中已有半年，教室里留下了你奋笔疾书的身影，走廊上回荡着你清脆爽朗的笑声，赛道上洒下了你激扬青春的汗水……细细回忆，校园中哪一处小景见证了你的成长？ 请以“_____见证了我的成长”为题，写一篇作文，不少于500字。 提示：①在横线处填写校园的某处景物名称；②请综合运用记叙、描写等手法，使文章更生动、更充实；③文中不要出现真实的校名、人名等信息；④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。 【范文】 校园见证了我的成长 清晨，当太阳将金灿灿的光芒洒向大地，我背着书包，