3.2 生态系统的能量流动（课时作业）-2021-2022学年高二生物同步备课（人教版2019选择性必修2 ）

3.2 生态系统的能量流动 1．下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列有关叙述错误的是(　　) 项目 摄食量 粪便量 呼吸作用散失量 能量[J/(hm2·a)] 1.05×1010 3.50×109 4.55×109 A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长、发育和繁殖 B．田鼠粪便量不属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 C．以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/(hm2·a) D．田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010 J/(hm2·a) 答案　D 解析　田鼠用于其生长、发育和繁殖的能量比例为(1.05×1010－3.5×109－4.55×109)÷(1.05×1010－3.5×109)×100%＝35%，A项正确；田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能量的一部分，不属于田鼠同化能量中流向分解者能量的一部分，B项正确；以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为(1.05×1010－3.5×109)×20%＝1.4×109 J/(hm2·a)，C项正确；田鼠的同化量为1.05×1010－3.5×109＝7.0×109 J/(hm2·a)，故田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×109÷20%＝3.5×1010 J/(hm2·a)，D项错误。 2．(不定项)如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。对该图分析正确的是(　　) A．能量流动是伴随着物质利用进行的 B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量 C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失的能量 D．乙比甲的能量少的原因主要是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去 答案　ABC 解析　在生态系统的能量流动过程中，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力，能量流动是伴随着物质利用而进行的，A正确；因为该图表示能量流经第二营养级示意图，所以甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量，B正确；该图不够完善，没有标出甲中因呼吸作用散失的能量，C正确；乙比甲的能量少的原因是呼吸作用消耗了很多的能量，D错误。 3．(不定项)下图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量)，下列叙述不正确的是(　　) A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f B．缩短食物链可以提高能量传递效率 C．“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于d D．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% 答案　ABD 解析　题图中b＝h＋c，A错误；缩短食物链可以减少能量的损耗，但无法提高能量传递效率，B错误；“草→兔→狼”这一食物链中，狼粪便中的能量属于上一个营养级(兔)的同化量中用于生长、发育和繁殖的能量d，C正确；生产者与初级消费者之间的能量传递效率为初级消费者同化的能量/生产者固定的能量＝(b－h)/a×100%，D错误。 4．如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是(　　) A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ B．从乙到丙的能量传递效率为15% C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D．食物链的营养关系一般不可逆转，这决定了能量流动的单向性 答案　C 解析　能量流动是从甲(生产者)固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为175＋200＋875＝1 250(kJ)，A项正确；从乙到丙的能量传递效率＝×100%＝15%，B项正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C项错误。 5．科学家研究发现深海热泉生态系统中，硫细菌通过氧化硫化物利用CO2制造有机物，管蠕虫吞入硫细菌形成细菌囊，并不断将从海水中吸收的硫化氢等物质输送给囊中硫细菌，同时也从硫细菌获取能量。下列说法不正确的是(　　) A．硫细菌与管蠕虫的种间关系为寄生 B．研究深海热泉生态系统，有助于了解生命的起源 C．该生态系统的能量源头主要是硫化物氧化释放的化学能 D．硫细菌属于深海热泉生态系统中的生产者 答案　A 解析　管蠕虫为硫细菌提供硫化氢和二氧化碳等无机物，硫细菌可以为管蠕虫提供有机物，两者关系为互利共生，A错误；热泉口的环境与原始地球环境有一定的相似性，所以研究热泉生态系统有助于研究生命的起源，B正确；硫细菌属于化能自养型生物，能利用氧化硫化物释放的化学能将二氧化碳合成有机物，属于深海热泉生态系统中的生产者，C、D正确。 6.(不定项)如图为某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值。下列关于该过程的叙述正确的是(　　) → A.流经该生态系统的总能量为a B.e＋f为草鱼的摄入量 C.第一、二营养级之间的能量传递效率为 D.通过投放消化酶可提高第一、二营养级之间的