广东省东源中学2022届高三地理一轮复习 课件 第14讲河流地貌的发育

第14讲 河流地貌的发育 广东省东源中学2022届高三一轮复习 第4章 地表形态的塑造 广东省东源中学 广东省东源中学 课程标准 考情统计 命题分析 结合实例，解释内力和外力因素对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 2019·课标Ⅰ，9～11题 2019·课标Ⅲ，37题 2018·课标Ⅰ，6～8题 2017·课标Ⅱ，9～11题 1．以景观图、地理统计图表、剖面图、区域图为背景，考查河流的侵蚀地貌和堆积地貌。 2．以区域分布图、等高线地形图、剖面图、示意图为背景，考查河流地貌对聚落的影响。 析高考·明规律 广东省东源中学 2020年 全国Ⅱ卷 13（4） 金沙江中沙金形成的地质作用过程 8 2019年 全国Ⅲ卷 37（1）（3） 影响河床形态的因素 14 2019年 全国Ⅱ卷 9 山前冲积平原的形成 4 2019年 全国Ⅰ卷 9-11 游荡性河道的变化及成因 12 2018年 江苏卷 19 河道裁弯取直对地理环境的影响 4 2017年 全国Ⅱ卷 9-11 洪积扇的形成及特征 12 广东省东源中学 结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 课标内容要求 学科核心素养 1．综合思维：结合图文材料，综合分析不同的河流地貌的发育、分布特点及其形成过程。 2．区域认知：掌握不同地区河流及不同河段流水作用和河流地貌的差异。 3．人地协调观：理解聚落选址与河流的关系，学会在不同河流地貌中进行聚落选址。 广东省东源中学 考点一 河流地貌的发育 一、河谷的发育——河流侵蚀地貌 读下图描述河谷的演变过程 初期：V型谷？ 河流发育初期（上游） “V”形河谷 河流侵蚀 河流发育中期 河谷加深和延长 “V”形 凹岸侵蚀 凸岸 堆积 下蚀 溯源侵蚀 U型谷 U型谷 槽型谷 河流中游下蚀减弱，以侧蚀为主。河道变弯，河谷拓宽，形成U型谷。 经过漫长的过程，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽形。 广东省东源中学 河流上游 落差大，下蚀溯源侵蚀强烈 发育为“V”形河谷 河流中游 下蚀减弱，侧蚀增强，河谷拓宽并出现弯曲；发育成“U”形河谷 河流下游 落差很小，侧蚀为主,河谷继续拓宽呈宽浅的U形。下蚀停止，转为沉积 牛轭湖 广东省东源中学 远古时代，长江流域绝大部分被古地中海所覆盖，随着地壳不断运动，长江中游南半部隆起成陆地，古长江自东向西流入古地中海。约 1.4 亿年前，长江中游巫山山脉形成，古长江在其西侧流入四川盆地，在其东侧流入江汉盆地。后来，随着青藏高原隆起，古地中海消失。距今约 300 万年时，喜马拉雅山强烈隆起，巫山两侧河流溯源侵蚀进一步加剧，东侧河流成功袭夺（分水岭两侧，侵蚀力强的河流切穿分水岭抢夺侵蚀力较弱河流上游河段的现象）西侧，古长江东流而去，形成长江三峡雏形。第四纪，巫山山脉继续抬升，长江三峡峡谷（如下图）最终形成。 从地貌、气候、水系特征等方面分析喜马拉雅山脉和青藏高原隆起对古长江的影响。 地形隆起使古长江落差加大，流水下切，侵蚀作用增强，峡谷地貌发育；隆起地形阻挡大洋水汽，形成地形雨，增加降水量；改变了区域东高西低的地形地势特征，使古长江流向发生改变，逐渐自西向东流。 广东省东源中学 流水对可溶性岩石的侵蚀（溶蚀）作用，塑造喀斯特地貌 桂林漓江 地下暗河 桂林山水 贵州黄果树瀑布 贵州安顺龙宫 溶洞 （一）侵蚀地貌概念： 河流在流动的过程中，会破坏并掀起地表的物质，形成侵蚀地貌 。 广东省东源中学 V形谷 凹岸侵蚀，凸岸堆积 “槽型谷” 河流的侵蚀地貌 瀑部 广东省东源中学 桂林：芦笛岩溶洞 广东省东源中学 （二）侵蚀类型： 思考： 1、河流对地表产生了那些方向上的侵蚀？ 2、不同方向上的侵蚀，对河谷形态产生了怎样的影响？ A.溯源侵蚀： B.下蚀： C.侧蚀： 向河流源头方向的侵蚀 垂直于地面的侵蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 溯源侵蚀 溯源侵蚀过程遇到坚硬的岩石形成瀑布（黄河壶口瀑布） 广东省东源中学 向源头方向延长 河谷的长度增加 溯源侵蚀 使河谷不断加深 下切侵蚀 侧蚀使河谷展宽 河谷展宽，谷坡后退，河流向河谷向发展。 侧蚀 广东省东源中学 （三）侵蚀对河谷形态的影响：   溯源侵蚀 下蚀 侧蚀 概念 向河流源头的侵蚀 垂直于地面的侵蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 对河流 的影响 不断向源头方向延长 使河床加深，河流向纵深方向发展 使谷底展宽、谷坡后退，河流横向发展 关键 影响 使河谷伸长 使河谷加深 使河谷展宽 发生河发生的河段 河流源头、上游 上中游 中下游 广东省东源中学 远古时代，长江流域绝大部分被古地中海所覆盖，随着地壳不断运动，长江中游南半部隆起成陆地，古长江自东向西流入古地