内容正文:
椭圆及其标准方程
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请同学们再找找生活中与椭圆有关的物体
生活中的椭圆
对椭圆的感性认识
椭圆及其标准方程
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生活中的椭圆
对椭圆的感性认识
椭圆及其标准方程
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圆
锥
曲
线
椭圆及其标准方程
(一)椭圆及其标准方程
(一)
第十三章《圆锥曲线》
13.1.1 椭圆的标准方程
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椭圆及其标准方程
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教学目的
1、教学知识目标:
(1)、理解椭圆的概念。
(2)、掌握椭圆的图象和简单性质。
(3)、椭圆的图象和性质的简单应用。
2、能力训练目标:
(1)、培养学生归纳、总结的能力。
(2)、利用图象分析、解决问题的能力。
(3)、培养学生数形结合的意识。
3、德育渗透目标:
(1)、将日常生活中的事物与课本知识相联系。
(2)、学会自己动手,将理论与实践相结合。
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椭圆及其标准方程
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教学重、难点
教学重点:
椭圆的定义和标准方程。
教学难点:
椭圆标准方程的推导。
椭圆及其标准方程
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椭圆
双曲线
抛物线
圆锥曲线截面演示
对椭圆的理性认识
椭圆及其标准方程
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回顾:圆的定义及方程
圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)是圆。
标准方程:
其中圆心为点(a,b),半径为r。
问题:平面内到两定点的距离之和等于定长的
点的集合(轨迹)是什么?
椭圆
看轨迹生成图例
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对椭圆的理性认识
用数学语言描述椭圆
椭圆及其标准方程
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椭圆的定义
:平面内到两定点F1,F2的距离之和等于定长2a (2a>|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆。
|MF1|+|MF2|=2a (2a>|F1F2|)
F1称为椭圆左焦点,F2称为右焦点
两焦点间距离|F1F2|称为椭圆的焦距,通常用2c表示
1、在定义中,若2a=|F1F2|,则轨迹是什么?
2、在定义中,若2a<|F1F2|,则轨迹是什么?
轨迹是线段F1F2
定义
思考
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对椭圆的理性认识
轨迹不存在
F2
F1
M
椭圆及其标准方程
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椭圆的标准方程
建立如图所示的平面直角坐标系,
o
y
x
F2
F1
M
(x,y)
(c,o)
(