第三章 第一节 第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系（配套课件）-2021-2022学年高二生物【步步高】学习笔记（苏教版2019选择性必修1）苏鄂

第2课时　细胞免疫、免疫制剂及神经调节、 体液调节和免疫调节的关系 1.概述细胞免疫的过程。 2.阐述免疫制剂的原理及应用。 3.认识神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。 学习目标 1.科学思维：构建细胞免疫的过程模型，比较体液免疫 和细胞免疫的区别与联系。 2.社会责任：宣传疫苗接种在控制传染病等方面的应用。 3.生命观念：理解神经调节、体液调节和免疫调节过程 中的信息传递及在内环境稳态调节中的相互联系。 素养要求 一、细胞免疫 二、免疫制剂 网络构建 课时对点练 内容索引 三、神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 一、细胞免疫 1.概念：主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。 2.基本过程 教材梳理 预习新知　夯实基础 (1)①为 过程，图中的免疫活性物质为激活的辅助T细胞分泌的 等细胞因子。 (2)图中的抗原提呈细胞Ⅱ为_________________ ____细胞，其可将抗原提呈给细胞毒性T细胞。 抗原提呈 白介素 被病毒感染的宿主 (靶) (5)相同病原体再次侵入细胞时，记忆T细胞能迅速活化、增殖和分化，形成大量 细胞。 (3)过程②为细胞毒性T细胞增殖分化为 细胞和_________________细胞的过程。 (4)过程③靶细胞裂解、死亡后，释放出的抗原被_____等消灭。 记忆T 激活的细胞毒性T 抗体 激活的细胞毒性T 3.免疫系统的功能 (1)防御功能。 (2) 功能。 监控和清除 (1)二次免疫时，激活的细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化 (　　) (2)在抗原提呈细胞提呈的抗原的刺激下，辅助T细胞产生抗体发挥免疫作用(　　) (3)在特异性免疫中，只有细胞毒性T细胞产生记忆T细胞(　　) (4)激活的细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡(　　) × × 判断正误 √ × 1.辅助T细胞在免疫调节中起着关键的调节作用的原因：在免疫调节中，辅助T细胞能够传递信息，激活B细胞。同时，辅助T细胞释放的______ 能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助T细胞， 免疫和 免疫协调配合，共同维持机体稳态。 2.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在以下方面： (1) 的介导作用能够使两者密切配合。 (2)两者相互配合清除病原体：体液免疫产生 ，能够消灭细胞外液中的病原体；而消灭细胞内的病原体，要靠 免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时 免疫就又能发挥作用了。 核心探讨 突破重难　强化素养 细胞 因子 细胞 体液 辅助T细胞 抗体 细胞 体液 体液免疫与细胞免疫的比较 核心归纳 项目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 B细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、浆细胞、记忆B细胞等 靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、记忆T细胞等 作用对象 侵入内环境的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 激活的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 举例 外毒素 结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌 联系 二者各有其独特的作用，又相互配合。 ①对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫发挥作用； ②对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除 1.如图表示免疫反应的某一环节，X代表的细胞是 典题应用 及时反馈　知识落实 A.靶细胞 B.激活的细胞毒性T细胞 C.辅助T细胞 D.吞噬细胞 √ 2.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是 A.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B.吞噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞 D.细胞c为浆细胞，细胞d只能为激活的细胞毒性T细胞 √ 解析　过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫，A正确； 吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B正确； 细胞a为B细胞或记忆B细胞，细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，C错误； 细胞c为浆细胞，细胞d为激活的细胞毒性T细胞，D正确。 “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 方法总结 二、免疫制剂 1.概念：免疫制剂是指依据 原理，人工生产的具有免疫作用的 ，接种后可使机体获得相应的免疫力。 2.人工主动免疫