内容正文:
初一 班 姓名 备课教师 栾淑玲 使用教师 时间20130922
学习目标:
1、 理解有理数减法法则,并熟练运用法则计算
2、 经历探索有理数减法法则,培养抽象概括能力和表达能力
3、 激发学习数学的兴趣,培养热爱数学的情感
学习过程:
(一)基础导学:先仔细阅读课本p40后,计算下列各题(时间10分钟,做时要仔细观察、比较)[来源:Z#xx#k.Com]
50-20=________ 50+(-20)=____________
50-10=_________ 50+(-10)=____
50-0=________ 50+0=______________
观察上面式子回答:左边的式子进行的是 法运算;右边的式子进行的是 法运算。
比较左、右两边的式子,你能发现什么结论________________________________________
(二)小组合作:
内容:基础导学内容。
要求:时间5分钟,内容是课前自学中的错题和疑惑问题,小组先是一对一合作,然后组长负责汇总,让组员作好记录,以备交流。
(三)展示答疑:时间5分钟,内容是合作探究内容,要求同学积极发言,发言者要大方,声音洪亮,其他人认真聆听,以便及时点评。
(四)知识应用(时间15分钟,要求仔细,认真,培养良好的习惯)
1、 应用法则计算
(1)9-(-5) (2)-3-1 (3)0-8 (4)-5-0
(5)(-3)—(-7) (6) 9—(-11) (7)(-6)—6
(8)(-72)—(-37)—(-22)—17 (9) 23—(-76)—36—(-105)
2、实例应用:(要求:仔细分析,积极思考,比比谁做的好)
(1)、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔约为8848米,吐鲁番盆地的海拔大约是-155米,那么两处相差是多少米?
[来源:学+科+网]
(2)、全班学生分成五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分游戏结束是各组的分数如下:
第一组
第二组
第三组