4.3 海洋与人类 课件 2021-2022学年高一上学期地理湘教版(2019)必修第一册

2021-11-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 海洋与人类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.15 MB
发布时间 2021-11-30
更新时间 2021-11-30
作者 音乐旅行者
品牌系列 -
审核时间 2021-11-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31610013.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

海洋与人类 第1课时 1 一、海洋为人类提供丰富的资源 人地协调观: 通过分析海洋为人类提供的丰富的资源,如海水养殖、石油开采、填海造陆等产业活动,让人类获得了丰厚的回报。在开发利用海洋的同时,意识到环境保护的重要性。 综合思维: 了解人类活动对海洋的影响。并了解不合理的海洋开发方式,使得海洋的生态环境面临着多种威胁。掌握海洋环境保护的措施。 区域认知: 通过自主学习、探究学习、合作学习,获得解决问题的方法,将所学的知识点能够前后联系,有效解决疑虑,分析问题的来龙去脉。综合运用地理知识能力提高。 地理实践力: 通过具体案例了解海洋对人类的影响及人类活动对海洋的影响。 2 盐类的故乡 乌金储存库 生命的“摇篮” 天然蛋白质仓库 能量的源泉 风雨的故乡 3 一、海洋为人类提供丰富的资源 (一)海洋生物资源 4 一、海洋为人类提供丰富的资源 鱼类的经济价值巨大,主要包括三个方面的价值: ①食用价值——人类动物蛋白质的主要来源之一。 ②工业原料价值——肉可制罐头,肝可提取鱼肝油,鳞、骨可制胶。 ③医药原料价值——鳞、骨可入药或制成鱼骨粉。 1.海洋渔业资源 5 一、海洋为人类提供丰富的资源 读图世界主要渔场分布图,回答以下问题 (1)图中所示世界五大渔场的成因是否相同? (2)这五大渔场分别是怎样形成的? (3)从图中可以看出这五大渔场在分布上有何共同特点?为什么会出现这样的特点? 【读图思考】 1.海洋渔业资源 6 一、海洋为人类提供丰富的资源 渔场名称 成因 西北太平洋渔场 (又称北海道渔场)由日本暖流和千岛寒流交汇形成。 西北大西洋渔场 (又称纽芬兰渔场)由北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇形成的。 东北大西洋渔场 (又称北海渔场)由北大西洋暖流与北冰洋南下的冷海水交汇形成的。 秘鲁大渔场 与附近的上升补偿流有关。上升补偿流把海底的无机盐类带到海面,给浮游生物提供了丰富的饵料,而浮游生物又是鱼类的饵料。 1.海洋渔业资源 7 一、海洋为人类提供丰富的资源 世界渔场大多分布在温带的大陆架地区。这是因为:①大陆架海域海水比较浅,阳光可以直射海底,水温适宜,有利于海洋生物的生长。②大河的入海口多是大陆架海域,有机质和营养盐类丰富,使浮游生物大量生长。为海洋鱼类提供足够的饵料;③温带海域季节变化明显,冬季底部海水上泛,将

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