第八单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）二年级语文上册（部编版，有答案）

( 部编二年级 第 八 单元知识 盘点 ) 一、单元语文要素 相处。本单元课文主要是围绕“相处”这个专题进行安排的。主要由《狐假虎威》《纸船和风筝》和《风娃娃》3篇课文组成。通过学习这些有趣的童话故事，学会应该怎样与人友好相处。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 狐假虎威 多元认字，理解由生字组成的词语。借助一些表示神态、动作的词语，分角色表演故事。理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。（重点是分角色表演“狐假虎威”的故事。） 能正确、流利地朗读课文，会表演课文内容。理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 纸船和风筝 鼓励学生运用多种方法认字。继续学习默读。读懂故事内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。(重点是继续学习默读，读懂故事内容，了解小熊和松鼠之间的友谊。)[来 继续学习默读，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 风娃娃 鼓励学生运用已学的多种方法识字。在读懂课文的基础上，根据课后提示讲故事。(重点是根据课后提示讲故事。) 理解课文内容，理解“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 语文园地 识字加油站：观看图片和联系生活实际的方法，帮助学生认识动物。根据动物的不同分类标准分类。（重点是让学生认识12个字，认识10个词语。） 字词句运用：一是借助拟声字的构字特点猜读拟声词的读音，二是结合语境，准确运用拟声词。（重点是猜读这些拟声字，选择正确的拟声字填空。） 书写提示：练习分步骤“看”字，看清之后再动笔。（重点是养成先观察，后落笔的好习惯。） 日积月累：发现成语的特点，背诵积累成语。（重点是熟读成诵。） 我爱阅读：先让学生自主阅读，再分享阅读收获，尝试发现同伴的优点，称赞同伴。（重点是在生活中学着去发现别人的优点。） 识字加油站：鼓励学生自主识字，多种方法识字，并将这些动物按照一定标准分类。 字词句运用：根据形声字声旁表音的特点猜读生字，再正音指正，最后选择正确的拟声词填空。 书写提示：通过写左右结构的字，学会书写前“看”字的三个步骤，减少修改的次数，保证书写的整洁。 日积月累：积累带有动物的成语，发现这些成语的特点，理解词语，背诵词语。 我爱阅读：要学会发现别人的优点，称赞别人，会收到意想不到的快乐。 三、字词盘点 1.易读错字。 螃蟹(xiè√ xiè) 蚯(qiū√ qiū)蚓 翻(fā