第19课 法国大革命和拿破仑帝国-2021-2022学年九年级历史上册教材详解优质课件(部编版)

2021-11-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.93 MB
发布时间 2021-11-29
更新时间 2021-11-29
作者 历史:张老师
品牌系列 -
审核时间 2021-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31603147.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 资本主义制度的初步建立 第19课  法国大革命和拿破仑帝国 一、旧制度的危机 二、法国大革命 三、拿破仑帝国 1 一、旧制度的危机 “朕即国家”--封建专制达到顶峰 “加重税收”--阻碍资本主义经济的发展 “财政危机”--锁匠国王没能打开枷锁 路易十四 路易十五 路易十六 1、根本原因: 18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。阻碍了资本主义的发展 路易十五(1710年-1774年)波旁王朝第四位国王,执政后期,宫廷生活糜烂,经济问题严重。其软弱和无效的统治导致了王朝的衰弱。 骂名传天下的路易十五 天才锁匠路易十六 路易十六(1754年-1793年)波旁王朝第五位国王。20岁时,祖父路易十五病逝,留给他一个千疮百孔的法国。他对治国安邦之术丝毫不感兴趣,但才艺俱佳,喜欢制锁和打猎,外号“锁匠皇帝”。王后安托瓦内特生活奢侈华丽,致 国库空虚,债 台高筑,人称 “赤字夫人”。 财政危机使社 会矛盾激化。 一、旧制度的危机(原因、背景) 我死后何惧洪水滔天 路易十六改造的斜刃断头台 3 卢梭主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,他推崇英国的政治制度。 伏尔泰 1694年-1778年 孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,提倡分权制衡的政治模式。 孟德斯鸠 1689年-1755年 卢梭 1712年-1778年 法国启蒙思想家 自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。 2、理论准备: 启蒙运动 本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。 ——伏尔泰 人是生而自由的,可是现在他却处处带着镣铐! ——卢梭《社会契约论》 共和国可以给予公民充分的政治自由,即让公民感到很安全。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 (1)思想主张 4 伏尔泰把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”。他的代表作《哲学通信》被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。 反对封建专制,追求自由、民主、平等、理性 反对神学思想,提倡人文主义 14一17世纪 18世纪 启蒙思想 欧洲近代两次思想解放运动: 文艺复兴 启蒙运动 (2)范围  以 为中心,波及欧洲其他国家 (3)性

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