四川省广安市武胜烈面中学校2021-2022学年高一上学期期中测试历史试题

烈面中学高一期中历史试题 考试时间90分钟，满分100分 命题人：郑冬梅 审题人：彭莉 一、单项选择题(每小题1.5分，共32小题48分。) 1．商周社交礼仪有“六挚”之说：“孤执皮帛（鹿皮束帛），卿执羔，大夫执雁，士执雉，庶人执鶩，工商执鸡。”从中可以看出商周时期 A．礼物品种多样 B．家禽养殖发达 C．社交活动频繁 D．等级制度明显 2.西周建立起了一个大小相系、上下藩屏的全国统治网络，但作为“天下共主”的周天子对诸侯国的实际控制力却非常有限。这主要是因为西周实行了 A．分封制 B．嫡长子继承制 C．郡县制 D．行省制 3．姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了(　　) A．男尊女卑思想　　　 B．专制王权的影响 C．个人主义心理 D．家族宗法观念 4.始皇说“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是（ ） A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城 5.汉制，诸侯贡金以助祭宗庙称酎金。诸侯献酎金时，皇帝亲临受金。如发现黄金的分量或成色不足，则要受罚，诸侯王削县，列侯免国。这种有关耐金的法令称为“耐金律”。“酎金律”的出现 A．有助于大一统国家的维护 B．拓宽了中央政府的税收来源 C．实现了中央对地方的控制 D．加强了中央对全国的货币管理 6.西汉初年，“矫秦之枉，徇周之割，剖海内而立宗子，封功臣。”这表明当时实行了 A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度 7.钱穆认为汉末天下大乱，一切制度全归紊乱，乡举里选制度自亦无从推行，朝廷用人没有标准，曹操以陈群为更部尚书，始设九品中正制，自此制度行，吏治澄清，曹家能得天下与此制度有很大关系。以上内容主要说明九品中正制 A．建立了曹魏的统治基础 B．加强了曹魏对地方的控制 C．有利于选拔到杰出人才 D．在历史上发挥过积极作用 8明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事（献媚）”，若地方官出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（ 　） A.官员士绅之间关系紧张 B.士人舆论左右地方政事 C.出身等级决定行政能力 D.科考功名影响官员威望 9．唐初三省制下，中书省的具体工作为批答奏章和起草诏书，是决策出令的第一道程序。门下省对诏令的审议封驳，成为决策出令的又一道重要程序。门下省审复的诏令，经皇帝“画可”、加盖皇帝印玺后，再下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制 A. 有利于官僚政治的建立 B. 强化了尚书省的决策权 C. 消弱了至高无上的皇权 D. 推动了中央决策合理化 10.中国古代行政权力的运行机制……君主集权于上，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。下列属于“另设非正式机构达到分权的目的”是 A．三公九卿制和三省六部制 B．中外朝制度和内阁制 C．中书省和议政王大臣会议 D．二府三司制和军机处 11.明代出现过很多权倾一时的内阁首辅，如严嵩、张居正等。但很多时候，他们也必须讨好善于揣摩皇帝旨意的司礼监的太监，并受其掣肘。这表明，明代 A．宦官掌握了行政权 B．皇权逐渐趋于衰落 C．内阁首辅权力失控 D．君主专制得以强化 12．元朝设置宣政院管辖西藏等地；明朝设置都司卫所等机构管理蒙古等地；清朝设置理藩院管辖蒙古、新疆及西藏等地。这些机构的设置 A．推动了边疆地区对外开放 B．巩固了统一多民族国家 C．旨在防御西方列强的侵略 D．促成了各民族风俗趋同 13．清政府分别采取郡县制、盟旗制等管理地方。在蒙古族聚居的北京地区实行盟旗制度；在新疆地区主要采取军府制；在西藏地区，实行政教合一制度并设驻藏大臣。这说明清政府 A．民族政策因地制宜、因俗而治 B．全国行政管理机构设置的一致性 C．民族事务管理制度化和法制化 D．实行民族平等政策维护民族团结 14.雍正时，军机处因军务而设，但其职务并不限于此，“厥后军国大计，罔不总揽，自雍乾后八十年，……盖隐然执政之府矣”。由此推知，军机处 A．分散了宰相权力 B．推动皇权空前强化 C．减少了决策失误 D．掌握了军事决策权 15．“这一运动强大的社会动员奇迹和和爆发力使势头正盛的外国殖民者心头一震……改变了列强国家对中国和中国人民的普遍态度和观念，深刻认识到中国巨大的潜力和战斗力是不可短期战胜的。”这体现了 A. 辛亥革命影响的普遍性 B. 义和团运动影响的深刻性 C. 五四运动影响的国际性 D. 太平天国运动影