1.2区域差异与因地制宜（第2课时）（精品课件）-【上好课】2021-2022学年高二地理同步备课系列（中图版2019选择性必修2）

区域差异与因地制宜（第二课时） 区域类型与区域差异 Regional differences and adjusting measures to local conditions Regional types and regional differences 第1章 第2节 Chapter1 section 2 课程标准 核心素养目标 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义 1.结合实例，从地理环境整体性和区域关联性的角度，比较不同区域在自然环境、经济、社会、文化等方面的异同，并能归纳出不同区域的区域特征。(区域认知) 2．结合实例分析区域间的相似性和差异性，熟练掌握区域差异比较的基本思路和方法。(综合思维) 3．运用图表资料分析说明我国的区域差异，并能结合实例，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。(人地协调观 ) 区域 因地制宜开发国土 全国主体功能区 01 自身的资源环境情况 自然资源和人文环境的具体特征和表现。 02 现有开发密度 根据地区现在经济发展状况来决定。 03 发展潜力 根据所在地区的自然和人文状况能够确定今后的发展方向 主体功能区的组成 主体功能区是区域依据自身资源环境情况、现有开发密度和发展潜力等，讲特定区域确定为特定功能类型的一种空间单元。 区域的主体功能不同，发展方向就会有所差异。 全国主体功能区 优化开发区域 重点开发区域 限制开发区域 禁止开发区域 优化开放区 环渤海地区 长江三角洲地区 珠江三角洲地区 功能定位 提升国家竞争力的重要区域 带动全国经济发展的龙头 全国重要的创新区域 更高层次上参与国际分工 全球影响力的经济区 重点开发区 冀中南地区 太原城市群 呼包鄂榆 哈长地区 东陇海地区 江淮地区 海峡西岸经济区 中原经济区 长江中游地区 北部湾地区 成渝地区 黔中地区 滇中地区 藏中南地区 支撑全国经济增长的重要增长极 促进区域协调发展的重要支撑点 全国重要的人口和经济密集区 落实区域发展总体战略 总体战略 增长极 支撑点 密集区 功能定位： 限制开发区 分为农产品生产区和重点生态功能区。 东北平原主产区 黄淮海平原主产区 长江流域主产区 01 保障国家生态安全的重要区域 02 人与自然和谐相处示范区 禁止开发区 包括国务院和有关部门正式批准的国家